روان‌شناسی فرهنگی

روان‌شناسی فرهنگی

نقش تعاملات مثبت و منفی خانوادگی در مدیریت اضطراب ناشی از جنگ: واکاوی تجارب زیسته ایرانیان در بستر فرهنگی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دکتری روانشناسی، آموزش و پرورش شهرستان اردکان، یزد، ایران
2 کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد، واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان، ایران
چکیده
جامعه ایرانی طی سال‌های اخیر با تهدیدهای امنیتی مداوم و تهاجم خارجی مواجه بوده است که اضطراب جنگ را به پدیده‌ای فراگیر در سطح خانواده تبدیل کرده است. هدف این مطالعه، بررسی دقیق تجربه زیسته افراد در مواجهه با اضطراب جنگ و نقش تعاملات مثبت و منفی خانوادگی در مدیریت این اضطراب بود. پژوهش حاضر با رویکرد پدیدارشناسی توصیفی و در چارچوب پارادایم تفسیرگرایی اجتماعی انجام شد. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های عمیق نیمه‌ساختاریافته با ۱۹ شهروند (۱۱ زن و ۸ مرد) ساکن یزد که تجربه مستقیم مواجهه با شرایط جنگ را گزارش کرده بودند، جمع‌آوری گردید. نمونه‌گیری هدفمند تا نقطه اشباع نظری ادامه یافت. تحلیل داده‌ها با روش هفت ‌مرحله‌ای کلایزی (1978) انجام و با بازبینی اعضا و خبرگان اعتبارسنجی شد. به‌منظور سازمان‌دهی منسجم داده‌ها، مستندسازی روند کدگذاری و پیگیری تحول درون‌مایه‌ها، از نرم‌افزار MAXQDA 2020 استفاده شد. مضمون مثبت (پناهگاه عاطفی خانواده، تنظیم هیجان و معنادهی مشترک، انسجام و کارآمدی خانوادگی) و سه مضمون منفی (تعارض و تنش خانوادگی، الگوهای ارتباطی ناکارآمد، انتقال اضطراب در نظام خانواده) شناسایی شد. تعاملات مثبت، حس امنیت پایه و تاب‌آوری جمعی ایجاد کرده و اضطراب را کاهش می‌دادند؛ در حالی‌که تعاملات منفی، اضطراب را از سطح فردی به سیستمیک منتقل کرده و آن را مزمن می‌ساختند. تعاملات خانوادگی به عنوان عامل محوری، اضطراب جنگ را تشدید یا تعدیل می‌کنند. یافته‌ها مبنایی برای طراحی مداخلات خانواده‌محور در شرایط تهدید جنگ ارائه می‌دهد و بر لزوم تقویت الگوهای ارتباطی مثبت و کاهش الگوهای منفی تأکید دارد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

The Role of Positive and Negative Family Interactions in Managing War-Related Anxiety: An Exploration of Iranians’ Lived Experiences in a Cultural Context

نویسندگان English

mehdi shomaliahmadabadi 1
Atefeh Barkhordari Ahmadabadi 2
1 PhD in Psychology, Education department, Ardakan, Yazd, Iran
2 Masters in clinical psychology, Azad University, Isfahan branch (Khorasgan), Isfahan, Iran
چکیده English

In recent years, Iranian society has faced persistent security threats and external aggression, making war‑related anxiety a pervasive phenomenon at the family level. This study aimed to explore the lived experience of individuals facing war anxiety and to examine the role of positive and negative family interactions in managing this anxiety. A descriptive phenomenological approach was adopted within a social interpretivist paradigm. Data were collected through in‑depth semi‑structured interviews with 19 citizens (11 women, 8 men) residing in Yazd who reported direct exposure to war conditions. Purposeful sampling continued until theoretical saturation was reached. Data were analyzed using Colaizzi’s (1978) seven‑step method and validated through member checking and expert review. MAXQDA 2020 was used to systematically organize the data, document the coding process, and track the development of themes. Analysis yielded three positive themes (emotional refuge of the family, emotion regulation and shared meaning‑making, family cohesion and effectiveness) and three negative themes (family conflict and tension, dysfunctional communication patterns, transmission of anxiety within the family system). Positive interactions fostered a basic sense of safety and collective resilience, thereby reducing anxiety, whereas negative interactions shifted anxiety from an individual to a systemic level and contributed to its chronicity. These findings highlight family interactions as a central mechanism that can either exacerbate or mitigate war‑related anxiety and provide a basis for designing family‑focused interventions that strengthen positive communication patterns and reduce negative ones under conditions of war threat.

کلیدواژه‌ها English

war anxiety
family
phenomenology
lived experience
Iran

  • تاریخ دریافت 28 فروردین 1405
  • تاریخ بازنگری 18 خرداد 1405
  • تاریخ پذیرش 06 مرداد 1405