روان‌شناسی فرهنگی

روان‌شناسی فرهنگی

تعداد دوره‌ها 9
تعداد شماره‌ها 18
تعداد مقالات 226
تعداد نویسندگان 491
تعداد مشاهده مقاله 262151
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 147,786
نسبت مشاهده بر مقاله 1159.96
نسبت دریافت فایل بر مقاله 653.92
تعداد مقالات ارسال شده 958
تعداد مقالات رد شده 707
درصد عدم پذیرش 74
تعداد مقالات پذیرفته شده 203
درصد پذیرش 21

 دوفصلنامة علمی «روان‌شناسی فرهنگی»

"Cultural Psychology"

 وابسته به گروه علوم‌ رفتاری پژوهشکدة تحقیق و توسعة علوم انسانی سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت) به استناد نامة شمارة 3/3/55996 مدیر کل سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی امور پژوهشی در تاریخ 1396/03/20 موفق به دریافت مجوز انتشار و در ارزیابی سال 1398 ،1399حائز درجة علمی با رتبة ب از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شد.

پروانة انتشار غیر برخط دوفصلنامه روان‌شناسی فرهنگی در تاریخ 1396/8/29 به شمارة ثبت 80411 از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی اخذ شد.

این نشریه  با انجمن علمی مشاوره ایران تفاهم‌نامة همکاری علمی منعقد کرده است.

 

 دوفصلنامه علمی روانشناسی فرهنگی از تاریخ 25 بهمن ماه 1399 در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ISC نمایه شد.

 

این مجله سرقت علمی را بررسی می کند. 

 

این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار(COPE) می باشد و ازآیین نامه اجرایی قانون پیشگیری ومقابله باتقلب درآثارعلمی پیروی می نماید

محل چاپ: ایران، تهران

ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی

حوزۀ تخصصی: روان‌شناسی

اعتبار مجله: علمی‌ رتبه ب

زبان مجله: فارسی، انگلیسی

نوبت انتشار: دوفصلنامه

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی

هزینۀ بررسی و انتشار مقاله: دارد  (آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز)

نوع داوری: حداقل 2 داور، دوسویه‌ناشناس

زمان داوری: یک تا سه ماه

دسترسی به مقاله‌ها: رایگان (تمام متن)

آدرس ایمیل مجله:  jcp@samt.ac.ir

 توجه: نشریه برای چاپ مقالات مبلغ6،000،000 ریال (معادل 600،000 تومان) از نویسندگان محترم دریافت می نماید.


ابر واژگان

  • فرهنگ
  • خانواده
  • تاب‌آوری
  • منابع اسلامی
  • نوجوانان
  • هوش فرهنگی
  • سلامت روانی
  • روان‌شناسی اسلامی
  • روان‌سنجی
  • تحلیل مضمون
  • رضایت از زندگی
  • قرآن کریم
  • روایی
  • پایایی
  • رضایت زناشویی
  • خودکارآمدی
  • تحلیل عاملی
  • استرس
  • فرهنگ اسلامی
  • رفتارهای پرخطر
  • انگیزش تحصیلی
  • ازدواج
  • شخصیت
  • معنویت
  • فرسودگی تحصیلی
  • مدل مفهومی
  • طلاق
  • نظریه داده بنیاد
  • تحلیل محتوای کیفی
  • اعتیاد به اینترنت
  • پرخاشگری
  • مقابله دینی
  • هوش اخلاقی
  • تنظیم هیجان
  • پدیدارشناسی
  • تحلیل عاملی تأییدی
  • اعتباریابی
  • هوش هیجانی
  • مهاجرت
  • رشد پس از ضربه
  • تجربه زیسته
  • حمایت سازمانی
  • الگوی مفهومی
  • افسردگی
  • تجارب زیسته
  • ویروس کرونا
  • امید
  • کودکان
  • دوره ابتدایی
  • دانش آموز
  • تفکر نقادانه
  • مشکلات رفتاری
  • حلم
  • عشق
  • حرص
  • سالمندان
  • دلبستگی به خدا
  • پیشگیری
  • رضایت از ازدواج
  • اختلال افسردگی
  • مهارت‌های زندگی
  • اعتبارسنجی
  • خودسنجی
  • سبک دلبستگی
  • روان‌شناسی فرهنگی
  • اسناد
  • دانشجویان
  • مذهب
  • کودکان کار
  • سلامت
  • سرزندگی تحصیلی
  • خودشفقتی
  • آسایش روانشناختی
  • جنسیت
  • پرسشنامه
  • خودناتوان‌سازی
  • پژوهش کیفی
  • شادکامی
  • پرسش‌نامه
  • مقیاس
  • انطباق فرهنگی
  • حمایت اجتماعی
  • کووید-19
  • دین
  • روان‌شناسی مثبت‌گرا
  • زوجین رضایتمند
  • سبک‌های عشق‌ورزی
  • اضطراب
  • سازگاری
  • سلامت روان
  • روش کیفی
  • تحلیل عاملی اکتشافی
  • طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه
  • پنج عامل بزرگ شخصیت
  • خانواده‌های ایرانی
  • قرآن
  • نظریه زمینه ای
  • روانسنجی
  • ایران
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • سبک‌های هویت
  • هرمنوتیک
  • عشق الهی
  • بسترهای فرهنگی­ اجتماعی
  • خانه سالمندان
  • رحمت
  • تاب‌آوری دینی
  • خرده فره نگ های ایرانی
  • استفاده از شبکه‌های اجتماعی
  • قصه‌درمانی
  • دگرگون ‌سازی شغلی
  • سرمایۀ روان‌شناختی
  • معنی
  • الگوی غنی‌سازی روابط جنسی زناشویی
  • مثبت‌نگری
  • اختلال رفتاری
  • شهروندان
  • معناداری زندگی
  • دانشجویان آمریکایی
  • پروتکل دینی
  • آسیب‌های اجتماعی
  • سرطان پستان
  • انگیزش
  • احساس تعلق اجتماعی
  • اخلاق
  • فهم متون اسلامی
  • زندگی مبتنی بر ارزش‌‌ها
  • پژوهش معکوس، روانشناسی اسلامی
  • تاریخچۀ روان‌شناسی
  • زوج‌درمانی رفتاری- یکپارچه‌نگر
  • جهت گیری عملکرد
  • کارآمدی
  • جامعه ایران
  • تمامیت‌خواهی زوجی
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • مقابله
  • پدیدارشناسی تفسیری
  • انواع غیرت
  • ترازوی استرس
  • عشق زمینی
  • مداخلۀ روانی ـ معنوی
  • سنت ادبی
  • اُتیسم
  • تاب‌آوری اسلامی
  • خودمتمایزسازی
  • پرسشنامه معنویت خانواده
  • ابعاد توانمندی روان شناختی\"
  • پدیدارگرایی
  • پیامدهای تحول فرهنگی مبتنی‌بر ارزش‌ها
  • بازنشسته
  • وضعیت تأهل
  • مسیر شغلی بدون مرز
  • طلاب
  • رضایت جنسی
  • انگیزش پیشرفت تحصیلی
  • خانواده‌گرایی
  • خشم
  • اختلال تنظیم هیجان
  • بی‌غیرت بودن
  • مراتب روح
  • تحلیل کیفی
  • سواد دیجیتال
  • درگیرسازی شناختی ـ عاطفی
  • تنظیم هیجانی
  • بحران اجتماعی
  • حالت‌‌های روان‌‌بنه
  • میانجی فرهنگی
  • سرمایه های روانشناختی
  • زیرنظام‌های تعلیم وتربیت
  • هویت
  • برنامة درسی
  • پرسش‌نامۀ تجدیدنظرشدۀ نئو
  • معنای تحصیل
  • استرس ادراک‌شده
  • رابطه زوجی
  • تحلیل سبک زندگی اسلامی- ایرانی
  • \"نظریه وابسته به زمینه\"
  • \" خیرباوری\"
  • عامل‌های شخصیت
  • بسترهای فرهنگی- اجتماعی
  • از خودبیگانگی تحصیلی
  • بزرگسالی در حال ظهور
  • انتخاب رشته تحصیلی
  • بافتار تاریخی
  • مهاجران افغان
  • رویکرد رشدی
  • غیرت‌مندی
  • جایگاه راهنمایی ومشاوره
  • پیشایندهای تحول فرهنگی مبتنی‌بر ارزش‌ها
  • روابط بین فردی
  • سقراط
  • خودمراقبتی منظم
  • آزمون سراسری دانشگاه‌ها (کنکور)
  • رشد شغلی
  • تکرار
  • دین‏داری
  • اضطراب ظاهری
  • دانشگاه
  • تمایزیافتگی
  • زبانی