روان‌شناسی فرهنگی

روان‌شناسی فرهنگی

تعداد دوره‌ها 9
تعداد شماره‌ها 18
تعداد مقالات 223
تعداد نویسندگان 482
تعداد مشاهده مقاله 240,747
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 132,904
نسبت مشاهده بر مقاله 1079.58
نسبت دریافت فایل بر مقاله 595.98
تعداد مقالات ارسال شده 952
تعداد مقالات رد شده 698
درصد عدم پذیرش 73
تعداد مقالات پذیرفته شده 200
درصد پذیرش 21

 دوفصلنامة علمی «روان‌شناسی فرهنگی»

"Cultural Psychology"

 وابسته به گروه علوم‌ رفتاری پژوهشکدة تحقیق و توسعة علوم انسانی سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت) به استناد نامة شمارة 3/3/55996 مدیر کل سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی امور پژوهشی در تاریخ 1396/03/20 موفق به دریافت مجوز انتشار و در ارزیابی سال   1398 ،1399حائز درجة علمی با رتبة ب از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شد.

پروانة انتشار غیر برخط دوفصلنامه روان‌شناسی فرهنگی در تاریخ 1396/8/29 به شمارة ثبت 80411 از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی اخذ شد.

 

 دوفصلنامه علمی روانشناسی فرهنگی از تاریخ 25 بهمن ماه 1399 در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ISC نمایه شد.

 

این مجله سرقت علمی را بررسی می کند. 

 

این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار(COPE) می باشد و ازآیین نامه اجرایی قانون پیشگیری ومقابله باتقلب درآثارعلمی پیروی می نماید

محل چاپ: ایران، تهران

ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی

حوزۀ تخصصی: روان‌شناسی

اعتبار مجله: علمی‌ رتبه ب

زبان مجله: فارسی، انگلیسی

نوبت انتشار: دوفصلنامه

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی

هزینۀ بررسی و انتشار مقاله: دارد  (آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز)

نوع داوری: حداقل 2 داور، دوسویه‌ناشناس

زمان داوری: یک تا سه ماه

دسترسی به مقاله‌ها: رایگان (تمام متن)

آدرس ایمیل مجله:  jcp@samt.ac.ir

 توجه: نشریه برای چاپ مقالات مبلغ6،000،000 ریال (معادل 600،000 تومان) از نویسندگان محترم دریافت می نماید.


ابر واژگان

  • فرهنگ
  • تاب‌آوری
  • خانواده
  • منابع اسلامی
  • هوش فرهنگی
  • نوجوانان
  • تحلیل مضمون
  • روان‌شناسی اسلامی
  • سلامت روانی
  • روان‌سنجی
  • خودکارآمدی
  • پایایی
  • قرآن کریم
  • روایی
  • فرهنگ اسلامی
  • رضایت از زندگی
  • رضایت زناشویی
  • تحلیل عاملی
  • استرس
  • رفتارهای پرخطر
  • انگیزش تحصیلی
  • ازدواج
  • شخصیت
  • معنویت
  • طلاق
  • نظریه داده بنیاد
  • پدیدارشناسی
  • پرخاشگری
  • تحلیل عاملی تأییدی
  • هوش هیجانی
  • تنظیم هیجان
  • اعتیاد به اینترنت
  • اعتباریابی
  • تجربه زیسته
  • رشد پس از ضربه
  • هوش اخلاقی
  • مقابله دینی
  • فرسودگی تحصیلی
  • مدل مفهومی
  • مشکلات رفتاری
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • ویروس کرونا
  • تفکر نقادانه
  • افسردگی
  • امید
  • حمایت سازمانی
  • کودکان
  • دوره ابتدایی
  • دانش آموز
  • خودسنجی
  • عشق
  • کووید-19
  • سالمندان
  • دلبستگی به خدا
  • پیشگیری
  • روان‌شناسی مثبت‌گرا
  • تحلیل محتوای کیفی
  • تجارب زیسته
  • اختلال افسردگی
  • مهارت‌های زندگی
  • اعتبارسنجی
  • پرسش‌نامه
  • حلم
  • مقیاس
  • اسناد
  • دانشجویان
  • مذهب
  • کودکان کار
  • سرزندگی تحصیلی
  • خودشفقتی
  • آسایش روانشناختی
  • جنسیت
  • پرسشنامه
  • سلامت
  • زوجین رضایتمند
  • خودناتوان‌سازی
  • پژوهش کیفی
  • شادکامی
  • انطباق فرهنگی
  • حرص
  • سبک دلبستگی
  • مهاجرت
  • روان‌شناسی فرهنگی
  • دین
  • سبک‌های عشق‌ورزی
  • رضایت از ازدواج
  • اضطراب
  • سازگاری
  • سلامت روان
  • حمایت اجتماعی
  • روش کیفی
  • تحلیل عاملی اکتشافی
  • طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه
  • پنج عامل بزرگ شخصیت
  • خانواده‌های ایرانی
  • قرآن
  • نظریه زمینه ای
  • روانسنجی
  • ایران
  • سبک‌های هویت
  • عشق الهی
  • احساس تعلق اجتماعی
  • خرده فره نگ های ایرانی
  • انگیزش
  • استفاده از شبکه‌های اجتماعی
  • بسترهای فرهنگی­ اجتماعی
  • پروتکل دینی
  • معناداری زندگی
  • الگوی غنی‌سازی روابط جنسی زناشویی
  • دگرگون ‌سازی شغلی
  • مثبت‌نگری
  • معنی
  • قصه‌درمانی
  • سرمایۀ روان‌شناختی
  • الگوی مفهومی
  • شهروندان
  • اختلال رفتاری
  • رحمت
  • تاب‌آوری دینی
  • خانه سالمندان
  • دانشجویان آمریکایی
  • سرطان پستان
  • آسیب‌های اجتماعی
  • اخلاق
  • هرمنوتیک
  • ملاک
  • زندگی مبتنی بر ارزش‌‌ها
  • فهم متون اسلامی
  • پژوهش معکوس، روانشناسی اسلامی
  • زوج‌درمانی رفتاری- یکپارچه‌نگر
  • جهت گیری عملکرد
  • تاریخچۀ روان‌شناسی
  • جامعه ایران
  • تمامیت‌خواهی زوجی
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • مقابله
  • پدیدارشناسی تفسیری
  • کارآمدی
  • انواع غیرت
  • ترازوی استرس
  • عشق زمینی
  • سنت ادبی
  • اُتیسم
  • مداخلۀ روانی ـ معنوی
  • تاب‌آوری اسلامی
  • پرسشنامه معنویت خانواده
  • خودمتمایزسازی
  • خودمراقبتی منظم
  • ابعاد توانمندی روان شناختی\"
  • بازنشسته
  • وضعیت تأهل
  • مسیر شغلی بدون مرز
  • تروما
  • پیامدهای تحول فرهنگی مبتنی‌بر ارزش‌ها
  • رضایت جنسی
  • خانواده‌گرایی
  • انگیزش پیشرفت تحصیلی
  • خشم
  • بی‌غیرت بودن
  • مراتب روح
  • اختلال تنظیم هیجان
  • تحلیل کیفی
  • درگیرسازی شناختی ـ عاطفی
  • سواد دیجیتال
  • تنظیم هیجانی
  • میانجی فرهنگی
  • تکرار
  • سرمایه های روانشناختی
  • تحلیل سبک زندگی اسلامی- ایرانی
  • بحران اجتماعی
  • حالت‌‌های روان‌‌بنه
  • هویت
  • زیرنظام‌های تعلیم وتربیت
  • برنامة درسی
  • پرسش‌نامۀ تجدیدنظرشدۀ نئو
  • \" خیرباوری\"
  • بسترهای فرهنگی- اجتماعی
  • \"نظریه وابسته به زمینه\"
  • بزرگسالی در حال ظهور
  • عامل‌های شخصیت
  • بافتار تاریخی
  • انتخاب رشته تحصیلی
  • مهاجران افغان
  • رویکرد رشدی
  • جایگاه راهنمایی ومشاوره
  • استرس ادراک‌شده
  • معنای تحصیل
  • روابط بین فردی
  • پدیدارگرایی
  • آزمون سراسری دانشگاه‌ها (کنکور)
  • از خودبیگانگی تحصیلی
  • رشد شغلی
  • غیرت‌مندی
  • دین‏داری
  • اضطراب ظاهری
  • دانشگاه
  • صبر
  • تمایزیافتگی
  • آزمون خانه ـ درخت ـ آدم جنبشی
  • رابطه زوجی