روان‌شناسی فرهنگی

روان‌شناسی فرهنگی

شواهد و خلأهای پژوهشی و تدوین الگوی مفهومی در حوزه رشد پس از ضربه: یک مرور چتری با سنتز مضمونی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
2 کاندیدای دکتری مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.
3 استادیار گروه مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران.
10.30487/jcp.2026.603965.1947
چکیده
رشد پس از سانحه یا PTG به تغییرات مثبتی اشاره دارد که افراد پس از روبه‌رو شدن با رویدادهای آسیب‌زا تجربه می‌کنند. باوجود گسترش پژوهش‌ها، پراکندگی شواهد و نبود سنتزی جامع از مرورهای نظام‌مند، خلأ دانشی عمده‌ای وجود دارد. هدف این مرور چتری، سنتز شواهد مرورهای نظام‌مند و فراتحلیل‌های ۲۰۲۰-۲۰۲۶ برای تبیین ابعاد، عوامل، فرایندها، مداخلات و شکاف‌های دانشی PTG است. جستجوی نظام‌مند در PubMed، ProQuest، Scopus، Science Directو Google Scholar انجام شد. در نهایت، ۱۱۹ مقاله واجد شرایط با تحلیل محتوای کیفی استقرایی بررسی شدند. شواهد در ۱۰ مضمون اصلی سازماندهی شد: (۱) مفهوم‌شناسی و ابعاد پنج‌گانه PTG با تأکید بر تمایز آن از تاب‌آوری و رشد توهمی؛ (۲) ویژگی‌های فردی از جمله تاب‌آوری، معنویت و انعطاف‌پذیری شناختی؛ (3) راهبردهای مقابله فعال و سبک دلبستگی ایمن به‌عنوان تسهیل‌گرهای رشد؛ (4) بسترهای محیطی شامل حمایت اجتماعی، خانواده، همسالان و فرهنگ؛ (5) عوامل مرتبط با تروما مانند شدت درک‌شده و نوع رویداد؛ (6) فرایندهای شناختی نظیر نشخوار فکری عمدی، معناپردازی و خودافشایی؛ (7) مدل‌های نظری، پویایی زمانی و همبسته‌های زیستی-عصبی؛ (8) پیامدهای رشد در بهزیستی روان، سلامت جسم و فلسفه وجودی؛ (9) اثربخشی مداخلات روان‌درمانی به‌ویژه CBT و ذهن‌آگاهی و (10) چالش‌های تعریفی، ضعف ابزارهای خودگزارشی و کمبود مطالعات طولی. مدل مفهومی «پنج‌سطحیِ تعامل‌محور» برای آزمون تجربی ارائه می‌شود. گذار به پژوهش‌های طولی با شاخص‌های عینی، توسعه ابزارهای حساس به فرهنگ و مطالعه جمعیت‌های مغفول، اولویت‌های آینده هستند.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Evidence, Research Gaps, and Conceptual Model Development in Post-Traumatic Growth: An Umbrella Review with Thematic Synthesis

نویسندگان English

Mohadeseh Shayanfar 1
Motahareh Vakili 2
Abbas Javaheri 3
1 M.A. student in Family Counseling, University of Tehran, Tehran, Iran.
2 PhD Candidate in Counseling, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran.
3 Assistant Professor, Department of Counseling, Faculty of Education and Psychology, University of Tehran, Tehran, Iran.
چکیده English

Post-Traumatic Growth (PTG) refers to the positive psychological changes experienced by individuals following exposure to traumatic events. Despite the proliferation of research, the fragmentation of evidence and the lack of a comprehensive synthesis of existing systematic reviews represent a significant knowledge gap. This umbrella review aims to synthesize evidence from systematic reviews and meta-analyses published between 2020 and 2026 to elucidate the dimensions, predictors, processes, interventions, and research gaps associated with PTG. A systematic search was conducted across PubMed, ProQuest, Scopus, Science Direct, and Google Scholar. Ultimately, 119 eligible articles were analyzed using inductive qualitative content analysis. The findings were organized into ten core themes: (1) conceptualization and the five dimensions of PTG, emphasizing its distinction from resilience and illusory growth; (2) individual characteristics, including resilience, spirituality, and cognitive flexibility; (3) active coping strategies and secure attachment styles as facilitators; (4) environmental contexts such as social support, family, peers, and culture; (5) trauma-related factors, including perceived severity and event type; (6) cognitive processes like intentional rumination, meaning-making, and self-disclosure; (7) theoretical models, temporal dynamics, and neurobiological correlates; (8) growth outcomes regarding psychological well-being, physical health, and existential philosophy; (9) the efficacy of psychological interventions, particularly CBT and mindfulness; and (10) definitional challenges, self-report measurement limitations, and the dearth of longitudinal studies. A “Five-Level Interactional” conceptual model is proposed for empirical testing. Future research should prioritize longitudinal designs with objective indicators, the development of culture-sensitive tools, and the investigation of understudied populations.

کلیدواژه‌ها English

Post-Traumatic Growth
Umbrella Review
Systematic Review
Meta-Analysis
Psychological Interventions
Knowledge Gaps

مقالات آماده انتشار، اصلاح شده برای چاپ
انتشار آنلاین از 13 آبان 1405

  • تاریخ دریافت 01 مهر 1405
  • تاریخ بازنگری 10 آبان 1405
  • تاریخ پذیرش 13 آبان 1405