روان‌شناسی فرهنگی

روان‌شناسی فرهنگی

مساله شناسی ابعادی در خانواده ایرانی با تحلیل روان شناختی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
گروه روان شناسی بالینی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
چکیده
مقدمه و هدف: مساله شناسی از ملزومات تشخیصی جامعه است. هدف پژوهش حاضر، تعیین اولویت های مسائل ایران در حوزه روان‌شناسی و خانواده می‌باشد. محقق در این پژوهش پاسخ‌گوی یافتن اولویت‌های مسایل روان‌شناختی جامعه و خانواده است. بنابراین مسأله های فردی، اجتماعی، بین فردی و خانوادگی را شناسایی و به مسائل جامعه به اولویت بندی علمی پرداخته است. پژوهش های ملی و بین‌المللی مسائل و نابهنجاری اجتماعی و متعاقب آن، به خطر انداختن سرمایه اجتماعی را گوشتزد می‌نمایند. روش پژوهش: روش‌شناسی ، روش مندی و مرحله بندی به روش کیفی و کمی و ترکیبی با تمرکز بر فرامطالعه، فراترکیب و فرا تحلیل انجام شد و داده‌های محققان دیگر که در طی 10 سال اخیر در حوزه‌های ذی ربط پرداخته اند، جمع‌آوری شده است. جامعه آماری، مطالعات انجام شده 1200 پژوهش در حوزه روان‌شناسی و خانواده در نهایت به هر بخش از موضوعات طلاق، بیکاری، پرخاشگری ، اختلالات روانی، تاخیر در ازدواج و اعتیاد به پنجاه پژوهش اکتفا شده است. یافته ها: مساله شناسی در حوزه روان شناسی و خانواده علل مختلف دارد که به جمع بندی تحقیقات با نتیجه گیری در انتخاب اولویت ها پرداخته شد. مسأله‌شناسی در 5 محور به شرح ذیل مورد بررسی و نتیجه‌گیری قرار گرفته است: 1-اعتیاد و سوء مصرف 2-بیکاری 3-اختلالات روان‌شناختی و شخصیتی (افسردگی، اضطراب، پرخاشگری، بی‌اعتمادی، شخصیت و جنسی)4-تأخیر ازدواج و آشفتگی خانواده و طلاق 5-محیط‌های مجازی و اعتیاد اینترنتی. نتیجه‌گیری: شناسایی وتشخیص مسایل اصلی در جامعه و خانواده، کمک بزرگی بر پیشگیری ازآن ها می شود.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Dimensional problemology in Iranian family with psychological analysis

نویسنده English

Abolghasem Isamorad
Department of Clinical Psychology, Faculty of Psychology and Educational science,, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran
چکیده English

purpose: problem analysis is one of the diagnostic requirements of society. The purpose of the current research is to determine the priorities of Iran's issues in the field of psychology and family. In this research, the researcher is responsible for finding the priorities of the psychological issues of society and family. Therefore, it has identified individual, social, interpersonal, and family issues and scientifically prioritized the issues of society. National and international researches show the problems and social abnormality and its consequences, jeopardizing the social capital.
Method: Methodology, and phasing were carried out in a qualitative and quantitative and combined method with a focus on meta-study, meta-synthesis and meta-analysis, and the data of other researchers who have worked in the relevant fields in the last 10 years have been collected. The statistical population, 1200 studies conducted in the field of psychology and family, in the end, fifty studies were limited to each part of the topics of divorce, unemployment, aggression, mental disorders, delay in marriage and addiction.
Results: problemology in the field of psychology and family has different causes, which was done to summarize the research with conclusions in choosing priorities. The problem analysis has been investigated and concluded in 5 axes as follows: 1-Addiction and abuse 2-Unemployment 3-Psychological and personality disorders (depression, anxiety, aggression, mistrust, personality and sexual problems) 4-Delayed marriage and turmoil Family and divorce 5-virtual environments and internet addiction.
Conclusion: Identifying and diagnosing the main problems in society and family is a great help in preventing them.

کلیدواژه‌ها English

problemology
family
psychological analysis
Iranian
آزاد، حسین (۱۳۸۴). آسیب‌شناسی روانی (۲)، چاپ پنجم، تهران، مؤسسه انتشارات بعثت.
آزاد ارمکی، تقی (1395). تغییرات و چالش‌های آیندۀ خانوادۀ ایرانی. تهران: نیسا.
آزاد ارمکی، تقی (1386). جامعه‌شناسی خانوادۀ ایرانی. تهران: سمت.
آموسنی، داود (۱۳۹۲). اثربخشی آموزش مهارت خودمهارگری بر کاهش میزان پرخاشگری در دانش‌آموزان، پایان نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی عمومی، دانشگاه گیلان
اتکینسون، ریتا. ال، اتکینسون، ریچارد. سی، اسمیت، ادوراد. ای، بم، داریل. ج: هوکسما، سوزان نولن (۱۹۹۶). زمینۀ روان‌شناسی هیلگارد، ترجمۀ محمدتقی براهنی و همکاران، چاپ هفدهم، تهران: انتشارات رشد. (۱۳۹۱).
احمدی، شهربانو (۱۳۹۱). ارتباط بین مؤلفه‌های هوشبهر با میزان پرخاشگری و سازگاری اجتماعی کودکان کار در خیابان، پایان نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی
احمدی شورک توکانلو، ع، هوشنگی، م، اصغری ابراهیم آباد، م (1398). نقش ابعاد شخصیت مایرز­ بریگز در پیش‌بینی میزان تمایل به مصرف مواد با میانجیگری سرمایه روان‌شناختی و خودکنترلی در معتادان. فصلنامه اعتیادپژوهی سوء مصرف مواد. شماره 51
ازکیا، آقاسی، محمد، فلاح مینباشی، فاطمه (1394). نگرش جوانان ایرانی به ازدواج، انتخاب همسر و تشکیل خانواده، ویژه‌نامة پژوهشنامة زنان، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، س 6، ش اول، ص 1­21.
اسکندری چراتی، آذر (1387). بررسی عوامل اجتماعی مؤثر بر تأخیر سن ازدواج در ایران با تأکید بر استان گلستان، فصلنامة تخصصی جامعه‌شناسی دانشگاه آزاد آشتیان، سال 4، شماره 3.
اشرفی، م.، و منجزی، ف. (1392). اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی بر میزان پرخاشگری دانش‌آموزان دختر دوره متوسطه. پژوهش‌های علوم شناختی و رفتاری، 1392 (4).
اصغری، منصوره (1392). تبیین حقوقی­ روان‌شناختی تأثیر اختلالات هر یک از زوجین در انحلال نکاح. پایان نامه کارشناسی ارشد. دانشگاه تربیت مدرس
انتظاری، اردشیر، غیاثوند، احمد و عباسی، فاطمه (1396). عوامل مؤثر بر افزایش سن ازدواج جوانان در شهر تهران. فصلنامۀ برنامه‌ریزی رفاه و توسعۀ اجتماعی، شماره 33، ص 201­269.
بابایی فرد، ا (1395). تأثیر اینترنت به عنوان یکی از ابزارهای جهانی‌شدن بر هویت فرهنگی دانشجویان دانشگاه تهران. مجلۀ علوم اجتماعی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد، 73­108.
بحیرانی، ا، و دیگران (1390). عوامل اجتماعی مؤثر در افزایش سن ازدواج دانشجویان دختر. مطالعات جامعه شناختی ایران. شماره 4.
برزگر بفرویی، ک. (1394). تأثیر آموزش همدلی بر سازگاری اجتماعی و پرخاشگری دانش‌آموزان دختر. پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی، 1394 (9).
بشیری خطیبی، ب.، و فخرایی، س. (1392). بررسی علل اجتماعی و فرهنگی مؤثر بر پرخاشگری در میان خانواده‌های تبریز. جامعه‌شناسی کاربردی، 1392 (2).
ترشیزی، م.، و سعادتجو، س. ع. (1391). شیوع پرخاشگری و برخی عوامل مرتبط با آن در دانش‌آموزان مدارس راهنمایی شهر بیرجند (سال 89­1388). مراقبت‌های نوین، سال نهم (4)، 355­363.
توزنده جانی، حسن؛ سلیمانی فارسانی، خاطره. (۱۳۹۳). بازی درمانی: سازگاری و پرخاشگری، تهران: انتشارات بامن.
جلیلی، م (1395). میزان سنجش استفاده دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی (ره) از شبکه‌های اجتماعی مجازی در جهت یادگیری برنامه‌های درسی رسمی و غیررسمی. پایان‌نامه مقطع کارشناسی ارشد برنامه‌ریزی درسی دانشگاه علامه طباطبایی (ره).
خانجانی، زینب، اکبری، سعیده (1390). رابطۀ ویژگی‌های شخصیتی نوجوانان و اعتیاد آنان به اینترنت. یافته‌های نو در روان‌شناسی، شماره 19، سال ششم، صفحات: 113­127.
جعفری هرفته، م.، و احمدی، ا. (1392). الگوی کنترل پرخاشگری بر اساس آموزه‌های دینی. روان‌شناسی و دین، 1392 (24).
حبیب پور گتابی، کرم؛ غفاری، غلامرضا (1390). علل افزایش سن ازدواج دختران. زن در توسعه و سیاست. ش 32، ص 7­34.
حسین پور، مهدی (1396). نقش سرمایه‌های روان‌شناختی در پیشگیری از گرایش افراد به اعتیاد. فصلنامۀ سلامت اجتماعی و اعتیاد. 4 (16)، 25­62.
خادمی، ناهید لقایی، زهرا و علیرضا علیخانی (1388). بررسی الگوی مصرف اعتیاد در زنان معتاد مراجعه‌کننده به مرکز کاهش آسیب. فصلنامۀ اعتیادپژوهی، 3 (12)، 79­90.
خدابخش، روشنک. (1391). مقایسه میزان شیوع اختلالات شخصیت در مردان و زنان به وسیله نمرات خام تعدیل شده آزمون میلونIII. فصلنامۀ فرهنگی تربیتی زنان وخانواده، 7 (22).
خداوردی، عباسعلی (1397). مفایسه تاب‌آوری، خودکارآمدی، امید و خوش‌بینی در افراد وابسته به مواد و عادی. فصلنامۀ سلامت اجتماعی و اعتیاد. 5 (20). 63­78.
خلج آبادی فرهانی، فریده؛ رحیمی، علی (تعیین‌کننده‌های سن اولین ازدواج در ده کشور منتخب آسیا و اقیانوسیه: یک مرور نظامند. مطالعات جامعه‌شناختی. دوره 25، شماره 2، ص 299­336.
خندان، زهرا، سیدان، فریبا و رضایی، زینب (1397). تجربه زیسته جوانان مجرد نسبت به افزایش سن ازدواج (بررسی نگرش، علل، راهبردها و استراتژی جوانان نسبت به افزایش سن ازدواج). فصلنامه مطالعات اسلامی آسیب اجتماعی، دانشگاه شاهد، دوره 1، شماره 3، ص71­96
خیری، مرضیه و حاجی‌آقا، مهدی (1395). بررسی آسیب شناختی اجتماعی بالا رفتن سن ازدواج از دیدگاه دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه. مطالعات جامعه‌شناسی، شماره 30، ص. 125­138.
دژکام، محمدرضا (1390). روان‌شناسی ازدواج. تهران: انتشارات منشأ دانش.
ذبیحی، زرین (۱۳۹۱). اثربخشی آموزش مهارت ابراز وجود بر میزان سازگاری اجتماعی و سطح پرخاشگری دانش‌آموزان دختر سوم راهنمایی، پایان نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی عمومی
رجایی، حسین (۱۳۹۲). پرخاشگری پدیده‌ای بالینی اجتماعی، چاپ دوم، تهران: نشر قطره.
رجبی، ز.، نجفی، م.، و محمد رضایی، ع. (1392). اثربخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر کاهش پرخاشگری کودکان. مطالعات روان‌شناسی بالینی، 3 (10)، 55­71.
رحمتی، ف؛ صابر، س. (1396). مقایسه تنظیم شناختی هیجان و تاب‌آوری در دانش‌آموزان معتاد به اینترنت و دانش‌آموزان عادی. فصلنامۀ روان‌شناسی کاربردی. 11 (4)، 1­19.
رمضانی، فریدون، عسگری، هومن (1393). هوش اخلاقی و صمیمیت اجتماعی کاربران و غیر کاربران شبکه‌های نوین اجتماعی. اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روان‌شناسی آسیب‌های اجتماعی و فرهنگی ایران.
رنجوری، منصوره (۱۳۹۵). اثربخشی نقاشی درمانی بر کاهش پرخاشگری کودکان ۶­۱۲ سال: فراتحلیل، پایان نامه کارشناسی ارشد روان‌شناسی بالینی، دانشگاه الزهرا
روزنهان، دیوید ال.، و سلیگمن، مارتین ای. پی. (۱۳۸۵). روان‌شناسی نابهنجاری­ آسیب‌شناسی روانی، مترجم: یحیی سیدمحمدی، چاپ پنجم، تهران، نشر ارسباران.
زارع‌مقدم، ع.، و ‌مقدم، س. (1396). رابطۀ عملکرد خانواده با پرخاشگری دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بیرجند. مطالعات فرهنگی اجتماعی خراسان، 46 (12)، 7­24.
سادوک، بنیامین و سادوک، ویرجینیا (1388) خلاصۀ روان‌پزشکی­ علوم رفتاری. ترجمۀ پورافکاری، نصرت ا..... تهران: انتشارات شهرآب (تاریخ انتشار به زبان اصلی 2007).
ساراسون، آروین جی، و ساراسون، باربارا آر. (۲۰۰۵). روان‌شناسی مرضی مشکل رفتار غیرانطباقی. ترجمۀ محسن دهقانی، بهمن نجاریان، داود عرب و ایران داودی (۱۳۹۰). تهران: انتشارات رشد، ویرایش یازدهم.
ساروخانی، باقر (1393). مقدمه‌ای بر جامعه‌شناسی خانواده، چ 20، با تجدید نظر و اضافات، تهران: سروش.
ستوده، هاجر و رشیدی، کیانوش (1389). پیامدهای فن‌آوری اطلاعات برای سلامت روان، اخلاق و اجتماع. مدیریت اطلاعات سلامت، دوره دهم، شماره دوم.
سودمند، نسرین (۱۳۹۵). اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر افزایش عزت نفس و کنترل پرخاشگری نوجوانان کم شنوای دختر، پایان نامه کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه علوم بهزیستی و توان‌بخشی
شاملو، سعید (۱۳۷۳). آسیب‌شناسی روانی، چاپ پنجم، تهران، رشد.
شفیعی، حسن و امیرپور، برزو (1396). پیش‌بینی نگرش دانشجویان به اعتیاد براساس پنج عامل بزرگ شخصیت. فصلنامۀ سلامت اجتماعی و اعتیاد، 4 (15)، 47­62.
صادقیان، غلامرضا (1380). سن ازدواج چرا افزایش یافته است؟. روزنامه کیهان، ش 171130.
صبوری خسروشاهی، ح.، آذر گون، ن (1392). فضای مجازی و هویت جهانی (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی). مطالعات راهبردی جهانی‌شدن، 4.
صداقت، س.، مرادی، ا.، احمدیان، ح. (1393). اثربخشی آموزش گروهی شناختی­ رفتاری کنترل خشم بر پرخاشگری دانش‌آموزان دختر پرخاشگر. فصلنامه علوم پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پزشکی تهران، 24 (4)، 220­215.
ضیغمی، ناهید (1936). بررسی شیوع پرخاشگری و پیش‌بینی‌کننده فردی، خانوادگی آموزش آن در دانش‌آموزان متوسطه میامی.
طیبی نیا، موسی (1393). میزان تمایل جوانان به ازدواج و شناسایی موانع و مشکلات آن، فصلنامة مطالعات جامعه‌شناختی جوانان، س 5، ش 16، ص 63­86.
عنایت، حلیمه و آقاپور، اسلام (1389). بررسی عامل‌های اجتماعی­ فرهنگی مرتبط با سلامت روانی خانواده (نمونه مورد مطالعه: خانواده‌های ساکن شهر شیراز). فصلنامۀ زن و جامعه، سال اول، شماره 2، ص 27­46.
غفاری، مسعود (1389). بررسی تأثیر آموزش خودآگاهی هیجانی و کنترل تکانه در کاهش کناره‌گیری اجتماعی و کاربری اجباری اینترنت. پایان‌نامه دکترا روان‌شناسی عمومی، دانشگاه علامه طباطبایی (ره).
فخرایی، سیروس و پورتقی، مهناز (1395). بررسی جامعه شناختی عوامل مرتبط با ازدواج دیررس جوانان ازدواچ کرده بالای 30 سال شهر بناب. مطالعات جامعه‌شناسی، سال هفتم، شماره 27، ص 63­80.
فعله گری، زینب، پروین، ستار و پارسامهر، مهربان (1397). واکاوی دلایل تأخیر ازدواج دختران: یک پژوهش کیفی. مطالعات جنسیت و خانواده. سال ششم، شماره اول، ص 127­159.
فولادی، محمد (1393). تحلیل جامعه شناختی افزایش سن ازدواج؛ با تأکید بر عوامل فرهنگی. معرفت فرهنگی اجتماعی. سال پنجم، شماره 4، ص 77­104.
قادری، ص.، سراج زاده، ح.، گلچین، م. و سلیمانی، س. (1397). اعتیاد زنان: شرایط و تعاملات و پیامدها؛ ترسیم مدل پارادایمی. فصلنامۀ پژوهش‌های انتظامی­ اجتماعی زنان و خانواده. دوره ششم، شماره دوم.
کاپلان و سادوک (2015). خلاصه روان‌پزشکی. ترجمۀ فرزین رضاعی. تهران: انتشارات ارجمند
کاکویی، فاطمه و فاریابی، آذر (1394). تحلیل مکانی وضعیت آسیب‌های اجتماعی منطقه 12. معاونت رفاهی اجتماعی شهرداری تهران.
کاوه فیروز، زینب، کاظمیپور، شهلا، و رنجبر، مرتضی (1393). تعیین‌کننده‌های اجتماعی­ جمعیتی افزایش سن ازدواج (دانشجویان زن تحصیلات تکمیلی دانشگاههای تهران)، زن در توسعه و سیاست، دوره 12، ش 3، ص 468­449.
کریمی، یوسف (۱۳۹۴). روان‌شناسی اجتماعی: نظریه‌ها، مفاهیم و کاربردها، چاپ ۳۳، تهران: نشر ارسباران.
عیسی مراد، ابوالقاسم (1390). آسیب‌شناسی روانی اجتماعی و راه‌های پیشگیری و درمان. انتشارات فرهنگ رشد: تهران.
عیسی مراد، ابوالقاسم (1394). روان‌شناسی اجتماعی. انتشارات منادی فرهنگ، چ2: تهران
محمدی سبف، معصومه و عارف، محمد (1395). آسیب‌شناسی تأخیر در سن ازدواج جوانان ایرانی (شناسایی و بررسی مهم‌ترین عوامل فردی، خانوادگی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی.
مرکز آمار ایران (1398). میانگین سن اولین ازدواج برحسب جنس در کشور از سال 1335 تا 1395.
مرکز تحقیقات زن و خانواده (1392). تحولات جمعیتی ایران؛ عوامل، پیامدها، راهبردها. قم، مرکز تحقیقات زن و خانواده.
معیدفر، سعید و همکاران (1393). اعتیاد اینترنتی، علل و پیامدهای آن. فصلنامۀ رسانه، شماره 2.
مغنی‌زاده، زهرا و وفایی نجار، علی (1395). بررسی رابطۀ بین سبک‌های دلبستگی با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان. مجلۀ اصول بهداشت روانی، سال 18 (4)، صص 220­226.
مقدس، علیرضا (1393). بررسی سیر تحولی و توزیع فراوانی اختلال‌های شخصیت و صفات شخصیتی در بین اعضای خویشاوند یک فامیل و نقش آن در رفتار. فصلنامه افراد استثنایی، سال سوم، شماره 14، ص 1­22.
مقدس جعفری، م.، ویسی‌نژاد، ن.، و درستی، ع. (1392). بررسی عوامل مؤثر بر پیدایش و گسترش پدیدۀ کودکان کار؛ مطالعۀ موردی شهر اهواز. علوم اجتماعی (دانشگاه آزاد شوشتر)، 1392 (21).
مهدی زادگان، ایران (1393). آیا اینترنت بر مهارت‌های اجتماعی و سلامت روانی افراد تأثیر می‌گذارد؟. نشریۀ فولاد، شماره 104.
مهربانی، وحید (1393).تحلیل اقتصادی تصمیم‌گیری برای سن ازدواج. مطالعات راهبردی زنان. سال 17، شماره 65، ص 69­118.
نقیبی، سیدابوالحسن و حمیدی، مهرانه (1394). سنجش نگرش جوانان نسبت به ازدواج در شهرستان قائم شهر. مجلۀ دانشگاه علوم پزشکی مازندران، دوره 25، ش 131، ص 159­164.
واحدی، ش.، فتحی آذر، ا.، حسینی نسب، س. د.، و مقدم، م. (1387). بررسی پایایی و روایی مقیاس پرخاشگری پیش دبستانی و ارزیابی میزان پرخاشگری در کودکان پیش دبستانی ارومیه. اصول بهداشت روانی، 1387 (37).
یگانه، ط.، و حسین‌خانزاده، ع. (1393). اثربخشی آموزش برنامۀ درسی مهارت‌های مؤثر کودکان والکر به شیوه شناختی­ رفتاری بر افزایش مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان پرخاشگر. تعلیم و تربیت استثنائی، 127 (14)، 5­15.
 
Aboujaoude, E., Koran, L. M., Gamel, N., Large, M. D., & Serpe, R.T. (2006). Potential markers for problematic Internet use: A telephone survey of 2, 315, adults CNC spectrum. The Journal of Neuropsychiatric Medicine, 11 (10), 750–755.
Althof, S. E. & Needle, R. B. (2013). Psychological and interpersonal dimensions of sexual function and dysfunction in women: An update. Arab Journal of Urology, 11 (3), 299-304.
American psychiatry association (2013). www.psych.org.
Basson, R. (2003). Biopsychosocial models of women's sexual response: Applications to management of desire disorders’. Sexual and Relationship Therapy, 18, 107-115.
Boyd, D., & Ellison, N. (2007). Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Retrieved from http: //mimosa.pntic.mec.es/mvera1/textos/redessociales.pdf.
Crooks, R. & Baur, K. (2011). our sexuality; (11th edition), Belmont, California: Wadsworth Group, Cengage Learning.
Douglas, A. C., Mills, J.E., Niang, M., Stepchenkova, S., Byun, S., Ruffini, C. & Blanton, M. (2008). Internet addiction: Meta-synthesis on rescarch for the decade 1996-2006. Computers in Human Behavior 30, 27-44.
Huang, A. C.W., Chen, H. E., Wang, Y. C., & Wang, L. M. (2014). Internet abusers associate with a depressive state but not a depressive trait. Psychiatry and Clinical Neurosciences, 68, 197-205.
Impett, E., Gordon, A., & Strachman, A. (2008). Attachment and daily sexual goals: A study of dating couples. Personal Relationships, 15, 375–390.
Klimova, B., & Poulova, P. (2015). A SOCIAL NETWORKS IN EDUCATION. 12th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age, (pp. 240-246).
Kramer, N., Neubaum, G., & Eimler, S. (2016). Cyberemotions. Switzerland: Springer International Publishing.
Kuss, D. J., Griffiths, M. D., Karila, L., & Billieux, J. (2014). Internetn addiction: A systematic review of cpidemiological research for the last decade.Current Pharmaceutical Design, 20 (25), 4026-4052.
Lan, K. L., Abdullah, M. C., & Roslan, S. (2010). Understanding media violence and the development of aggressive behaviour of school children. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 7, 522-527.
Li, L., Xu, D.D., Chai, J.X., Wang, D., Li, L., Zhang, L., & Xiang, Y.T. (2018). Prevalence of Internet addiction disorder in Chinese university students: a comprehensive meta analysis of observational studies. J. Behav. Addict. 7 (3), 1–14.
Lobbestael J, Arntz A. (2010). Emotional, cognitive and physiological correlates of abuse-related stress in borderline and antisocial personality disorder. Behav Res Ther. (48): 116-24.
Lombard S. J-F., Pullen, D. & Swabey, K. (2017). Conceptualizing Trauma for Children of Drug Addicted Mothers: A Developmental Mapping. Journal of Trauma & Treatment, 6 (1). DOI: 10.4172/2167- 1222.1000352.
Masaeva, Z., & Lechieva, M. (2016). Psychological aspects of the family values and their effect on aggression events associated with pre-school children. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 233, 216-219..
Nygaard, E., Moe, V., Slinning K., & Walhovd, K. B. (2015). Longitudinal cognitive development of children born to mothers with opioid and poly substance use. The Journal of Pediatric Research, 78, 330-335.
Ortegra J. A. (2012). “Characterization of World Union Patterns at the National and Regional level”, IUSSP Seminar on First Union Pattern around the World, 20-22 June 2012, Spain.
Samuel D. B., & Widiger, T. A. (2011). Conscientiousness and obsessivecompulsive personality disorder. Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment, 2, 161-174
Santucci, K. (2012). Psychiatric disease and drug abuse. Current Opinion in Pediatrics, 24 (2), 623-643.
Schleifer, R. (2013). The Dark Side of Iran's Drug Policy, Foreign Affairs (12 April 2013) Retrieved from https: //www.foreignaffairs.com/articles/afghanistan/2013-04-12/darkside-irans-drug-polic
Schafer, G. (2013). Family Functioning in Families with Alcohol and other Drug Addiction. Social Policy Journal of Newzealand, 37, 1-17
Seragi, A., Momeni, H., Salehi, A. (2010). Investigation of factors on tendency to narcotic agents and to stability abandon in Narcotics Anonymous in Khomain. Arak Medical University Journal (RahavarDanesh, 13 (3), 68-75.
Skodol AL, Clark LA, Bender DS, Krueger AF, Morey LS. (2011).Proposed changes in personality and personality disorder assessment and diagnosis for DSM-5 part I: description and rationale. J Abnorm Psychol; 2 (1): 4-22
Strong, Bryan. (2008). The marriage and family experience. Thomson Higher Education, 10 David Drive, Belmont, C. A. 94002-3098.
Strong, Bryan. (2008). The marriage and family experience. Thomson Higher Education, 10 David Drive, Belmont, C. A. 94002-3098.
Steinfield, C., Eliison, N., Lampe, C., & Vitak, J. (2012). Online Social Network Sites and the Concept of Social Capital. Frontiers in New Media Research, 115-131.
Tonioni, F., D'Alessandris, L., Lai, C., Martinelli, D., Corvino, S., Vasale, M... & Bria, P. (2012). "Internet addiction: hours spent online, behaviors and psychological symptoms", General hospital psychiatry, 34 (1), 80-87
United Nations (2016). Population Division of the Department of Economic and Social Affairs of the United Nations Secretariat, World Population Prospects
Watson, E. (2012). Sexual motives in heterosexual women with and without sexual problems. A Master of Science thesis in family relations and applied nutrition, The University of Guelph, Ontario, Canada.
Wilens, T.E., Martelon, M., Anderson, J., Shelley-Abrahamson, R., Biederman, J. (2013). Difficulties in emotional regulation and substance use disorders: A
Zhang M, Ying J, Song G, Ho RC, Fung DS, Smith H. (2018). Attention bias in individuals with addictive disorders: systematic review protocol. JMIR Res
Protoc 2018;7 (2): e41

  • تاریخ دریافت 16 خرداد 1402
  • تاریخ بازنگری 27 مرداد 1402
  • تاریخ پذیرش 19 اسفند 1402