روان‌شناسی فرهنگی

روان‌شناسی فرهنگی

تعداد دوره‌ها 9
تعداد شماره‌ها 18
تعداد مقالات 227
تعداد نویسندگان 494
تعداد مشاهده مقاله 263109
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 148,201
نسبت مشاهده بر مقاله 1159.07
نسبت دریافت فایل بر مقاله 652.87
تعداد مقالات ارسال شده 959
تعداد مقالات رد شده 707
درصد عدم پذیرش 74
تعداد مقالات پذیرفته شده 204
درصد پذیرش 21

 دوفصلنامة علمی «روان‌شناسی فرهنگی»

"Cultural Psychology"

 وابسته به گروه علوم‌ رفتاری پژوهشکدة تحقیق و توسعة علوم انسانی سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت) به استناد نامة شمارة 3/3/55996 مدیر کل سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی امور پژوهشی در تاریخ 1396/03/20 موفق به دریافت مجوز انتشار و در ارزیابی سال 1398 ،1399حائز درجة علمی با رتبة ب از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شد.

پروانة انتشار غیر برخط دوفصلنامه روان‌شناسی فرهنگی در تاریخ 1396/8/29 به شمارة ثبت 80411 از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی اخذ شد.

این نشریه  با انجمن علمی مشاوره ایران تفاهم‌نامة همکاری علمی منعقد کرده است.

 

 دوفصلنامه علمی روانشناسی فرهنگی از تاریخ 25 بهمن ماه 1399 در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ISC نمایه شد.

 

این مجله سرقت علمی را بررسی می کند. 

 

این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار(COPE) می باشد و ازآیین نامه اجرایی قانون پیشگیری ومقابله باتقلب درآثارعلمی پیروی می نماید

محل چاپ: ایران، تهران

ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی

حوزۀ تخصصی: روان‌شناسی

اعتبار مجله: علمی‌ رتبه ب

زبان مجله: فارسی، انگلیسی

نوبت انتشار: دوفصلنامه

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی

هزینۀ بررسی و انتشار مقاله: دارد  (آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز)

نوع داوری: حداقل 2 داور، دوسویه‌ناشناس

زمان داوری: یک تا سه ماه

دسترسی به مقاله‌ها: رایگان (تمام متن)

آدرس ایمیل مجله:  jcp@samt.ac.ir

 توجه: نشریه برای چاپ مقالات مبلغ6،000،000 ریال (معادل 600،000 تومان) از نویسندگان محترم دریافت می نماید.


ابر واژگان

  • فرهنگ
  • منابع اسلامی
  • خانواده
  • تاب‌آوری
  • هوش فرهنگی
  • نوجوانان
  • روان‌شناسی اسلامی
  • روان‌سنجی
  • تحلیل مضمون
  • سلامت روانی
  • قرآن کریم
  • استرس
  • تحلیل عاملی
  • پایایی
  • خودکارآمدی
  • رضایت از زندگی
  • فرهنگ اسلامی
  • رضایت زناشویی
  • روایی
  • رفتارهای پرخطر
  • طلاق
  • شخصیت
  • معنویت
  • نظریه داده بنیاد
  • فرسودگی تحصیلی
  • مقابله دینی
  • مهاجرت
  • هوش هیجانی
  • هوش اخلاقی
  • تجربه زیسته
  • پدیدارشناسی
  • تحلیل عاملی تأییدی
  • رشد پس از ضربه
  • تنظیم هیجان
  • ازدواج
  • اعتیاد به اینترنت
  • مدل مفهومی
  • انگیزش تحصیلی
  • پرخاشگری
  • اعتباریابی
  • تحلیل محتوای کیفی
  • حمایت سازمانی
  • تجارب زیسته
  • تفکر نقادانه
  • الگوی مفهومی
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • قرآن
  • اضطراب
  • کودکان
  • آسایش روانشناختی
  • دانش آموز
  • سازگاری
  • امید
  • روانسنجی
  • حرص
  • دلبستگی به خدا
  • ویروس کرونا
  • افسردگی
  • انطباق فرهنگی
  • دین
  • اختلال افسردگی
  • مهارت‌های زندگی
  • کووید-19
  • روان‌شناسی فرهنگی
  • مرور نظام‌مند
  • پرسش‌نامه
  • خودسنجی
  • سبک دلبستگی
  • پیشگیری
  • دانشجویان
  • مذهب
  • کودکان کار
  • سلامت
  • سرزندگی تحصیلی
  • خودشفقتی
  • خودناتوان‌سازی
  • پژوهش کیفی
  • شادکامی
  • حلم
  • مقیاس
  • اعتبارسنجی
  • حمایت اجتماعی
  • جنسیت
  • سالمندان
  • روان‌شناسی مثبت‌گرا
  • رضایت از ازدواج
  • مرور چتری
  • پرسشنامه
  • زوجین رضایتمند
  • سبک‌های عشق‌ورزی
  • تحلیل عاملی اکتشافی
  • عشق
  • مشکلات رفتاری
  • روش کیفی
  • دوره ابتدایی
  • خانواده‌های ایرانی
  • طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه
  • سبک‌های هویت
  • ایران
  • نظریه زمینه ای
  • پنج عامل بزرگ شخصیت
  • سلامت روان
  • اسناد
  • هرمنوتیک
  • عشق الهی
  • بسترهای فرهنگی­ اجتماعی
  • خانه سالمندان
  • تاب‌آوری دینی
  • رحمت
  • خرده فره نگ های ایرانی
  • استفاده از شبکه‌های اجتماعی
  • مثبت‌نگری
  • الگوی غنی‌سازی روابط جنسی زناشویی
  • دگرگون ‌سازی شغلی
  • سرمایۀ روان‌شناختی
  • معنی
  • معناداری زندگی
  • شهروندان
  • قصه‌درمانی
  • اختلال رفتاری
  • دانشجویان آمریکایی
  • سرطان پستان
  • انگیزش
  • احساس تعلق اجتماعی
  • آسیب‌های اجتماعی
  • اخلاق
  • فهم متون اسلامی
  • زندگی مبتنی بر ارزش‌‌ها
  • پژوهش معکوس، روانشناسی اسلامی
  • تاریخچۀ روان‌شناسی
  • جامعه ایران
  • جهت گیری عملکرد
  • کارآمدی
  • زوج‌درمانی رفتاری- یکپارچه‌نگر
  • تمامیت‌خواهی زوجی
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • مقابله
  • پدیدارشناسی تفسیری
  • انواع غیرت
  • ترازوی استرس
  • عشق زمینی
  • مداخلۀ روانی ـ معنوی
  • سنت ادبی
  • اُتیسم
  • تاب‌آوری اسلامی
  • خودمتمایزسازی
  • پرسشنامه معنویت خانواده
  • پیامدهای تحول فرهنگی مبتنی‌بر ارزش‌ها
  • ابعاد توانمندی روان شناختی\"
  • خانواده‌گرایی
  • بازنشسته
  • وضعیت تأهل
  • مسیر شغلی بدون مرز
  • طلاب
  • رضایت جنسی
  • جایگاه راهنمایی ومشاوره
  • انگیزش پیشرفت تحصیلی
  • خشم
  • اختلال تنظیم هیجان
  • بی‌غیرت بودن
  • مراتب روح
  • تحلیل کیفی
  • سواد دیجیتال
  • درگیرسازی شناختی ـ عاطفی
  • تنظیم هیجانی
  • بحران اجتماعی
  • حالت‌‌های روان‌‌بنه
  • میانجی فرهنگی
  • سرمایه های روانشناختی
  • هویت
  • زیرنظام‌های تعلیم وتربیت
  • برنامة درسی
  • پرسش‌نامۀ تجدیدنظرشدۀ نئو
  • \"نظریه وابسته به زمینه\"
  • استرس ادراک‌شده
  • تحلیل سبک زندگی اسلامی- ایرانی
  • رابطه زوجی
  • \" خیرباوری\"
  • عامل‌های شخصیت
  • بزرگسالی در حال ظهور
  • بسترهای فرهنگی- اجتماعی
  • معنای تحصیل
  • بافتار تاریخی
  • انتخاب رشته تحصیلی
  • مهاجران افغان
  • رویکرد رشدی
  • از خودبیگانگی تحصیلی
  • غیرت‌مندی
  • پیشایندهای تحول فرهنگی مبتنی‌بر ارزش‌ها
  • روابط بین فردی
  • پدیدارگرایی
  • آزمون سراسری دانشگاه‌ها (کنکور)
  • خودمراقبتی منظم
  • رشد شغلی
  • آسایش وجودی
  • دین‏داری
  • اضطراب ظاهری
  • دانشگاه
  • تمایزیافتگی
  • تکرار