روان‌شناسی فرهنگی

روان‌شناسی فرهنگی

تعداد دوره‌ها 9
تعداد شماره‌ها 18
تعداد مقالات 223
تعداد نویسندگان 482
تعداد مشاهده مقاله 239,895
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 132,700
نسبت مشاهده بر مقاله 1075.76
نسبت دریافت فایل بر مقاله 595.07
تعداد مقالات ارسال شده 951
تعداد مقالات رد شده 698
درصد عدم پذیرش 73
تعداد مقالات پذیرفته شده 200
درصد پذیرش 21

 دوفصلنامة علمی «روان‌شناسی فرهنگی»

"Cultural Psychology"

 وابسته به گروه علوم‌ رفتاری پژوهشکدة تحقیق و توسعة علوم انسانی سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت) به استناد نامة شمارة 3/3/55996 مدیر کل سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی امور پژوهشی در تاریخ 1396/03/20 موفق به دریافت مجوز انتشار و در ارزیابی سال   1398 ،1399حائز درجة علمی با رتبة ب از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شد.

پروانة انتشار غیر برخط دوفصلنامه روان‌شناسی فرهنگی در تاریخ 1396/8/29 به شمارة ثبت 80411 از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی اخذ شد.

 

 دوفصلنامه علمی روانشناسی فرهنگی از تاریخ 25 بهمن ماه 1399 در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ISC نمایه شد.

 

این مجله سرقت علمی را بررسی می کند. 

 

این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار(COPE) می باشد و ازآیین نامه اجرایی قانون پیشگیری ومقابله باتقلب درآثارعلمی پیروی می نماید

محل چاپ: ایران، تهران

ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی

حوزۀ تخصصی: روان‌شناسی

اعتبار مجله: علمی‌ رتبه ب

زبان مجله: فارسی، انگلیسی

نوبت انتشار: دوفصلنامه

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی

هزینۀ بررسی و انتشار مقاله: دارد  (آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز)

نوع داوری: حداقل 2 داور، دوسویه‌ناشناس

زمان داوری: یک تا سه ماه

دسترسی به مقاله‌ها: رایگان (تمام متن)

آدرس ایمیل مجله:  jcp@samt.ac.ir

 توجه: نشریه برای چاپ مقالات مبلغ6،000،000 ریال (معادل 600،000 تومان) از نویسندگان محترم دریافت می نماید.


ابر واژگان

  • فرهنگ
  • تاب‌آوری
  • خانواده
  • منابع اسلامی
  • نوجوانان
  • هوش فرهنگی
  • تحلیل مضمون
  • سلامت روانی
  • روان‌شناسی اسلامی
  • روان‌سنجی
  • قرآن کریم
  • رضایت از زندگی
  • استرس
  • پایایی
  • خودکارآمدی
  • رضایت زناشویی
  • روایی
  • فرهنگ اسلامی
  • تحلیل عاملی
  • رفتارهای پرخطر
  • هوش اخلاقی
  • مدل مفهومی
  • معنویت
  • شخصیت
  • اعتباریابی
  • ازدواج
  • تجربه زیسته
  • طلاق
  • تحلیل عاملی تأییدی
  • مقابله دینی
  • هوش هیجانی
  • اعتیاد به اینترنت
  • رشد پس از ضربه
  • انگیزش تحصیلی
  • نظریه داده بنیاد
  • پدیدارشناسی
  • پرخاشگری
  • فرسودگی تحصیلی
  • تنظیم هیجان
  • روانسنجی
  • افسردگی
  • ویروس کرونا
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • تحلیل محتوای کیفی
  • امید
  • کودکان
  • سازگاری
  • اضطراب
  • سلامت
  • تفکر نقادانه
  • شادکامی
  • حمایت سازمانی
  • حرص
  • قرآن
  • عشق
  • مهاجرت
  • اعتبارسنجی
  • تجارب زیسته
  • رضایت از ازدواج
  • دین
  • روان‌شناسی مثبت‌گرا
  • حمایت اجتماعی
  • سبک دلبستگی
  • روان‌شناسی فرهنگی
  • مهارت‌های زندگی
  • خودناتوان‌سازی
  • پیشگیری
  • اسناد
  • زوجین رضایتمند
  • خودشفقتی
  • سرزندگی تحصیلی
  • پرسشنامه
  • جنسیت
  • آسایش روانشناختی
  • دانش آموز
  • کودکان کار
  • پژوهش کیفی
  • دانشجویان
  • خودسنجی
  • مقیاس
  • دلبستگی به خدا
  • کووید-19
  • اختلال افسردگی
  • سالمندان
  • مذهب
  • سبک‌های عشق‌ورزی
  • تحلیل عاملی اکتشافی
  • مشکلات رفتاری
  • روش کیفی
  • دوره ابتدایی
  • خانواده‌های ایرانی
  • انطباق فرهنگی
  • پرسش‌نامه
  • طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه
  • سبک‌های هویت
  • ایران
  • نظریه زمینه ای
  • پنج عامل بزرگ شخصیت
  • سلامت روان
  • حلم
  • هرمنوتیک
  • عشق الهی
  • بسترهای فرهنگی­ اجتماعی
  • انگیزش
  • خانه سالمندان
  • رحمت
  • خرده فره نگ های ایرانی
  • استفاده از شبکه‌های اجتماعی
  • الگوی غنی‌سازی روابط جنسی زناشویی
  • دگرگون ‌سازی شغلی
  • مثبت‌نگری
  • سرمایۀ روان‌شناختی
  • قصه‌درمانی
  • معنی
  • الگوی مفهومی
  • شهروندان
  • معناداری زندگی
  • تاب‌آوری دینی
  • اختلال رفتاری
  • دانشجویان آمریکایی
  • آسیب‌های اجتماعی
  • سرطان پستان
  • احساس تعلق اجتماعی
  • اخلاق
  • زندگی مبتنی بر ارزش‌‌ها
  • ملاک
  • فهم متون اسلامی
  • پژوهش معکوس، روانشناسی اسلامی
  • زوج‌درمانی رفتاری- یکپارچه‌نگر
  • جهت گیری عملکرد
  • تاریخچۀ روان‌شناسی
  • جامعه ایران
  • تمامیت‌خواهی زوجی
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • مقابله
  • وضعیت تأهل
  • کارآمدی
  • انواع غیرت
  • ترازوی استرس
  • عشق زمینی
  • سنت ادبی
  • اُتیسم
  • مداخلۀ روانی ـ معنوی
  • اضطراب ظاهری
  • تاب‌آوری اسلامی
  • خودمتمایزسازی
  • پیامدهای تحول فرهنگی مبتنی‌بر ارزش‌ها
  • پرسشنامه معنویت خانواده
  • بازنشسته
  • پدیدارشناسی تفسیری
  • مسیر شغلی بدون مرز
  • طلاب
  • ابعاد توانمندی روان شناختی\"
  • رضایت جنسی
  • خانواده‌گرایی
  • انگیزش پیشرفت تحصیلی
  • خشم
  • بی‌غیرت بودن
  • مراتب روح
  • اختلال تنظیم هیجان
  • تحلیل کیفی
  • درگیرسازی شناختی ـ عاطفی
  • سواد دیجیتال
  • \" خیرباوری\"
  • تنظیم هیجانی
  • میانجی فرهنگی
  • سرمایه های روانشناختی
  • بحران اجتماعی
  • حالت‌‌های روان‌‌بنه
  • هویت
  • زیرنظام‌های تعلیم وتربیت
  • برنامة درسی
  • رابطه زوجی
  • تحلیل سبک زندگی اسلامی- ایرانی
  • پرسش‌نامۀ تجدیدنظرشدۀ نئو
  • \"نظریه وابسته به زمینه\"
  • بسترهای فرهنگی- اجتماعی
  • عامل‌های شخصیت
  • بزرگسالی در حال ظهور
  • استرس ادراک‌شده
  • انتخاب رشته تحصیلی
  • بافتار تاریخی
  • مهاجران افغان
  • رویکرد رشدی
  • جایگاه راهنمایی ومشاوره
  • معنای تحصیل
  • از خودبیگانگی تحصیلی
  • پدیدارگرایی
  • روابط بین فردی
  • خودمراقبتی منظم
  • آزمون سراسری دانشگاه‌ها (کنکور)
  • رشد شغلی
  • غیرت‌مندی
  • دین‏داری
  • تکرار
  • دانشگاه
  • تمایزیافتگی
  • صبر
  • آزمون خانه ـ درخت ـ آدم جنبشی
  • پیشایندهای تحول فرهنگی مبتنی‌بر ارزش‌ها