روان‌شناسی فرهنگی

روان‌شناسی فرهنگی

تعداد دوره‌ها 9
تعداد شماره‌ها 18
تعداد مقالات 223
تعداد نویسندگان 482
تعداد مشاهده مقاله 250,577
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 139,141
نسبت مشاهده بر مقاله 1123.66
نسبت دریافت فایل بر مقاله 623.95
تعداد مقالات ارسال شده 953
تعداد مقالات رد شده 698
درصد عدم پذیرش 73
تعداد مقالات پذیرفته شده 200
درصد پذیرش 21

 دوفصلنامة علمی «روان‌شناسی فرهنگی»

"Cultural Psychology"

 وابسته به گروه علوم‌ رفتاری پژوهشکدة تحقیق و توسعة علوم انسانی سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت) به استناد نامة شمارة 3/3/55996 مدیر کل سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی امور پژوهشی در تاریخ 1396/03/20 موفق به دریافت مجوز انتشار و در ارزیابی سال   1398 ،1399حائز درجة علمی با رتبة ب از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شد.

پروانة انتشار غیر برخط دوفصلنامه روان‌شناسی فرهنگی در تاریخ 1396/8/29 به شمارة ثبت 80411 از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی اخذ شد.

 

 دوفصلنامه علمی روانشناسی فرهنگی از تاریخ 25 بهمن ماه 1399 در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ISC نمایه شد.

 

این مجله سرقت علمی را بررسی می کند. 

 

این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار(COPE) می باشد و ازآیین نامه اجرایی قانون پیشگیری ومقابله باتقلب درآثارعلمی پیروی می نماید

محل چاپ: ایران، تهران

ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی

حوزۀ تخصصی: روان‌شناسی

اعتبار مجله: علمی‌ رتبه ب

زبان مجله: فارسی، انگلیسی

نوبت انتشار: دوفصلنامه

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی

هزینۀ بررسی و انتشار مقاله: دارد  (آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز)

نوع داوری: حداقل 2 داور، دوسویه‌ناشناس

زمان داوری: یک تا سه ماه

دسترسی به مقاله‌ها: رایگان (تمام متن)

آدرس ایمیل مجله:  jcp@samt.ac.ir

 توجه: نشریه برای چاپ مقالات مبلغ6،000،000 ریال (معادل 600،000 تومان) از نویسندگان محترم دریافت می نماید.


ابر واژگان

  • فرهنگ
  • منابع اسلامی
  • خانواده
  • تاب‌آوری
  • نوجوانان
  • هوش فرهنگی
  • سلامت روانی
  • روان‌شناسی اسلامی
  • روان‌سنجی
  • تحلیل مضمون
  • رضایت از زندگی
  • خودکارآمدی
  • پایایی
  • روایی
  • قرآن کریم
  • فرهنگ اسلامی
  • رضایت زناشویی
  • استرس
  • تحلیل عاملی
  • رفتارهای پرخطر
  • ازدواج
  • شخصیت
  • طلاق
  • فرسودگی تحصیلی
  • پدیدارشناسی
  • معنویت
  • انگیزش تحصیلی
  • پرخاشگری
  • اعتیاد به اینترنت
  • هوش اخلاقی
  • مقابله دینی
  • تجربه زیسته
  • اعتباریابی
  • نظریه داده بنیاد
  • مدل مفهومی
  • هوش هیجانی
  • رشد پس از ضربه
  • تحلیل عاملی تأییدی
  • تنظیم هیجان
  • مشکلات رفتاری
  • تحلیل محتوای کیفی
  • ویروس کرونا
  • تجارب زیسته
  • افسردگی
  • امید
  • حمایت سازمانی
  • کودکان
  • دوره ابتدایی
  • دانش آموز
  • خودسنجی
  • انطباق فرهنگی
  • کووید-19
  • سالمندان
  • دلبستگی به خدا
  • پیشگیری
  • رضایت از ازدواج
  • اختلال افسردگی
  • تفکر نقادانه
  • مهارت‌های زندگی
  • اعتبارسنجی
  • پرسش‌نامه
  • حلم
  • مقیاس
  • اسناد
  • دانشجویان
  • مذهب
  • کودکان کار
  • خودشفقتی
  • آسایش روانشناختی
  • جنسیت
  • پرسشنامه
  • زوجین رضایتمند
  • سرزندگی تحصیلی
  • سلامت
  • سبک‌های عشق‌ورزی
  • خودناتوان‌سازی
  • پژوهش کیفی
  • شادکامی
  • عشق
  • حرص
  • سبک دلبستگی
  • مهاجرت
  • روان‌شناسی فرهنگی
  • دین
  • روان‌شناسی مثبت‌گرا
  • اضطراب
  • سازگاری
  • سلامت روان
  • روش کیفی
  • حمایت اجتماعی
  • تحلیل عاملی اکتشافی
  • طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه
  • پنج عامل بزرگ شخصیت
  • خانواده‌های ایرانی
  • قرآن
  • نظریه زمینه ای
  • روانسنجی
  • ایران
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • سبک‌های هویت
  • هرمنوتیک
  • عشق الهی
  • بسترهای فرهنگی­ اجتماعی
  • سرطان پستان
  • تاب‌آوری دینی
  • خرده فره نگ های ایرانی
  • پروتکل دینی
  • استفاده از شبکه‌های اجتماعی
  • الگوی غنی‌سازی روابط جنسی زناشویی
  • دگرگون ‌سازی شغلی
  • مثبت‌نگری
  • معنی
  • قصه‌درمانی
  • سرمایۀ روان‌شناختی
  • الگوی مفهومی
  • شهروندان
  • معناداری زندگی
  • رحمت
  • اختلال رفتاری
  • خانه سالمندان
  • دانشجویان آمریکایی
  • انگیزش
  • احساس تعلق اجتماعی
  • آسیب‌های اجتماعی
  • اخلاق
  • ملاک
  • زندگی مبتنی بر ارزش‌‌ها
  • فهم متون اسلامی
  • پژوهش معکوس، روانشناسی اسلامی
  • جامعه ایران
  • جهت گیری عملکرد
  • تاریخچۀ روان‌شناسی
  • زوج‌درمانی رفتاری- یکپارچه‌نگر
  • کارآمدی
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • مقابله
  • پدیدارشناسی تفسیری
  • تمامیت‌خواهی زوجی
  • انواع غیرت
  • ترازوی استرس
  • عشق زمینی
  • سنت ادبی
  • اُتیسم
  • مداخلۀ روانی ـ معنوی
  • تاب‌آوری اسلامی
  • خانواده‌گرایی
  • خودمتمایزسازی
  • آزمون سراسری دانشگاه‌ها (کنکور)
  • ابعاد توانمندی روان شناختی\"
  • بازنشسته
  • وضعیت تأهل
  • مسیر شغلی بدون مرز
  • تروما
  • پیامدهای تحول فرهنگی مبتنی‌بر ارزش‌ها
  • رضایت جنسی
  • پرسشنامه معنویت خانواده
  • انگیزش پیشرفت تحصیلی
  • خشم
  • بی‌غیرت بودن
  • مراتب روح
  • اختلال تنظیم هیجان
  • تحلیل کیفی
  • درگیرسازی شناختی ـ عاطفی
  • سواد دیجیتال
  • \" خیرباوری\"
  • تنظیم هیجانی
  • میانجی فرهنگی
  • سرمایه های روانشناختی
  • تحلیل سبک زندگی اسلامی- ایرانی
  • بحران اجتماعی
  • برنامة درسی
  • زیرنظام‌های تعلیم وتربیت
  • هویت
  • حالت‌‌های روان‌‌بنه
  • رابطه زوجی
  • پرسش‌نامۀ تجدیدنظرشدۀ نئو
  • عامل‌های شخصیت
  • بزرگسالی در حال ظهور
  • بسترهای فرهنگی- اجتماعی
  • \"نظریه وابسته به زمینه\"
  • بافتار تاریخی
  • انتخاب رشته تحصیلی
  • مهاجران افغان
  • رویکرد رشدی
  • جایگاه راهنمایی ومشاوره
  • استرس ادراک‌شده
  • معنای تحصیل
  • پدیدارگرایی
  • روابط بین فردی
  • خودمراقبتی منظم
  • پیشایندهای تحول فرهنگی مبتنی‌بر ارزش‌ها
  • رشد شغلی
  • غیرت‌مندی
  • دین‏داری
  • اضطراب ظاهری
  • دانشگاه
  • صبر
  • تمایزیافتگی
  • آزمون خانه ـ درخت ـ آدم جنبشی
  • تکرار