روان‌شناسی فرهنگی

روان‌شناسی فرهنگی

تعداد دوره‌ها 9
تعداد شماره‌ها 18
تعداد مقالات 227
تعداد نویسندگان 494
تعداد مشاهده مقاله 263531
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 148,347
نسبت مشاهده بر مقاله 1160.93
نسبت دریافت فایل بر مقاله 653.51
تعداد مقالات ارسال شده 959
تعداد مقالات رد شده 707
درصد عدم پذیرش 74
تعداد مقالات پذیرفته شده 204
درصد پذیرش 21

 دوفصلنامة علمی «روان‌شناسی فرهنگی»

"Cultural Psychology"

 وابسته به گروه علوم‌ رفتاری پژوهشکدة تحقیق و توسعة علوم انسانی سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت) به استناد نامة شمارة 3/3/55996 مدیر کل سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی امور پژوهشی در تاریخ 1396/03/20 موفق به دریافت مجوز انتشار و در ارزیابی سال 1398 ،1399حائز درجة علمی با رتبة ب از سوی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شد.

پروانة انتشار غیر برخط دوفصلنامه روان‌شناسی فرهنگی در تاریخ 1396/8/29 به شمارة ثبت 80411 از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی اخذ شد.

این نشریه  با انجمن علمی مشاوره ایران تفاهم‌نامة همکاری علمی منعقد کرده است.

 

 دوفصلنامه علمی روانشناسی فرهنگی از تاریخ 25 بهمن ماه 1399 در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ISC نمایه شد.

 

این مجله سرقت علمی را بررسی می کند. 

 

این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات تابع قوانین کمیتۀ اخلاق در انتشار(COPE) می باشد و ازآیین نامه اجرایی قانون پیشگیری ومقابله باتقلب درآثارعلمی پیروی می نماید

محل چاپ: ایران، تهران

ناشر: سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی

حوزۀ تخصصی: روان‌شناسی

اعتبار مجله: علمی‌ رتبه ب

زبان مجله: فارسی، انگلیسی

نوبت انتشار: دوفصلنامه

نوع انتشار: چاپی و الکترونیکی

هزینۀ بررسی و انتشار مقاله: دارد  (آیین نامه تعیین هزینه پردازش مقاله در نشریات علمی دسترسی باز)

نوع داوری: حداقل 2 داور، دوسویه‌ناشناس

زمان داوری: یک تا سه ماه

دسترسی به مقاله‌ها: رایگان (تمام متن)

آدرس ایمیل مجله:  jcp@samt.ac.ir

 توجه: نشریه برای چاپ مقالات مبلغ6،000،000 ریال (معادل 600،000 تومان) از نویسندگان محترم دریافت می نماید.


ابر واژگان

  • فرهنگ
  • تاب‌آوری
  • خانواده
  • منابع اسلامی
  • هوش فرهنگی
  • نوجوانان
  • روان‌شناسی اسلامی
  • روان‌سنجی
  • تحلیل مضمون
  • سلامت روانی
  • قرآن کریم
  • استرس
  • تحلیل عاملی
  • پایایی
  • خودکارآمدی
  • رضایت از زندگی
  • فرهنگ اسلامی
  • رضایت زناشویی
  • روایی
  • رفتارهای پرخطر
  • طلاق
  • شخصیت
  • معنویت
  • نظریه داده بنیاد
  • فرسودگی تحصیلی
  • مقابله دینی
  • مهاجرت
  • تنظیم هیجان
  • هوش اخلاقی
  • تجربه زیسته
  • پدیدارشناسی
  • تحلیل عاملی تأییدی
  • رشد پس از ضربه
  • هوش هیجانی
  • ازدواج
  • اعتیاد به اینترنت
  • مدل مفهومی
  • انگیزش تحصیلی
  • پرخاشگری
  • اعتباریابی
  • تحلیل محتوای کیفی
  • حمایت سازمانی
  • تفکر نقادانه
  • تجارب زیسته
  • الگوی مفهومی
  • اهمال‌کاری تحصیلی
  • قرآن
  • اضطراب
  • سازگاری
  • آسایش روانشناختی
  • دانش آموز
  • کودکان
  • امید
  • روانسنجی
  • حرص
  • دلبستگی به خدا
  • ویروس کرونا
  • افسردگی
  • عشق
  • دین
  • اختلال افسردگی
  • مهارت‌های زندگی
  • کووید-19
  • روان‌شناسی فرهنگی
  • مرور نظام‌مند
  • پرسش‌نامه
  • خودسنجی
  • سبک دلبستگی
  • پیشگیری
  • دانشجویان
  • مذهب
  • کودکان کار
  • سلامت
  • سرزندگی تحصیلی
  • خودشفقتی
  • خودناتوان‌سازی
  • پژوهش کیفی
  • شادکامی
  • حلم
  • مقیاس
  • اعتبارسنجی
  • حمایت اجتماعی
  • جنسیت
  • سالمندان
  • روان‌شناسی مثبت‌گرا
  • رضایت از ازدواج
  • مرور چتری
  • پرسشنامه
  • زوجین رضایتمند
  • سبک‌های عشق‌ورزی
  • تحلیل عاملی اکتشافی
  • انطباق فرهنگی
  • مشکلات رفتاری
  • روش کیفی
  • دوره ابتدایی
  • خانواده‌های ایرانی
  • طرح‌واره‌های ناسازگار اولیه
  • سبک‌های هویت
  • ایران
  • نظریه زمینه ای
  • پنج عامل بزرگ شخصیت
  • سلامت روان
  • اسناد
  • عشق الهی
  • سرطان پستان
  • خرده فره نگ های ایرانی
  • خانه سالمندان
  • تاب‌آوری دینی
  • رحمت
  • بسترهای فرهنگی­ اجتماعی
  • استفاده از شبکه‌های اجتماعی
  • مثبت‌نگری
  • الگوی غنی‌سازی روابط جنسی زناشویی
  • دگرگون ‌سازی شغلی
  • سرمایۀ روان‌شناختی
  • معنی
  • شهروندان
  • معناداری زندگی
  • قصه‌درمانی
  • اختلال رفتاری
  • دانشجویان آمریکایی
  • انگیزش
  • آسیب‌های اجتماعی
  • احساس تعلق اجتماعی
  • اخلاق
  • هرمنوتیک
  • فهم متون اسلامی
  • زندگی مبتنی بر ارزش‌‌ها
  • پژوهش معکوس، روانشناسی اسلامی
  • تاریخچۀ روان‌شناسی
  • جامعه ایران
  • جهت گیری عملکرد
  • زوج‌درمانی رفتاری- یکپارچه‌نگر
  • کارآمدی
  • تمامیت‌خواهی زوجی
  • خودکارآمدی تحصیلی
  • مقابله
  • پدیدارشناسی تفسیری
  • انواع غیرت
  • ترازوی استرس
  • عشق زمینی
  • مداخلۀ روانی ـ معنوی
  • سنت ادبی
  • اُتیسم
  • تاب‌آوری اسلامی
  • خودمتمایزسازی
  • خانواده‌گرایی
  • ابعاد توانمندی روان شناختی\"
  • پدیدارگرایی
  • پیامدهای تحول فرهنگی مبتنی‌بر ارزش‌ها
  • بازنشسته
  • وضعیت تأهل
  • مسیر شغلی بدون مرز
  • طلاب
  • رضایت جنسی
  • انگیزش پیشرفت تحصیلی
  • پرسشنامه معنویت خانواده
  • خشم
  • اختلال تنظیم هیجان
  • بی‌غیرت بودن
  • مراتب روح
  • تحلیل کیفی
  • سواد دیجیتال
  • درگیرسازی شناختی ـ عاطفی
  • تنظیم هیجانی
  • بحران اجتماعی
  • برنامة درسی
  • میانجی فرهنگی
  • سرمایه های روانشناختی
  • هویت
  • زیرنظام‌های تعلیم وتربیت
  • حالت‌‌های روان‌‌بنه
  • پرسش‌نامۀ تجدیدنظرشدۀ نئو
  • معنای تحصیل
  • استرس ادراک‌شده
  • تحلیل سبک زندگی اسلامی- ایرانی
  • رابطه زوجی
  • \" خیرباوری\"
  • عامل‌های شخصیت
  • بسترهای فرهنگی- اجتماعی
  • \"نظریه وابسته به زمینه\"
  • بزرگسالی در حال ظهور
  • بافتار تاریخی
  • انتخاب رشته تحصیلی
  • مهاجران افغان
  • رویکرد رشدی
  • از خودبیگانگی تحصیلی
  • جایگاه راهنمایی ومشاوره
  • غیرت‌مندی
  • روابط بین فردی
  • پیشایندهای تحول فرهنگی مبتنی‌بر ارزش‌ها
  • آزمون سراسری دانشگاه‌ها (کنکور)
  • خودمراقبتی منظم
  • رشد شغلی
  • سقراط
  • دین‏داری
  • اضطراب ظاهری
  • دانشگاه
  • تمایزیافتگی
  • تکرار