سازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220Validation of Appearance Anxiety Inventory in Iranian Patients with Body Dysmorphic Disorderاعتبار سنجی پرسشنامه اضطراب ظاهری در بیماران ایرانی مبتلاء به اختلال بدشکلی بدن12118700210.30487/jcp.2023.392907.1564FAتقواابراهیمیدانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایرانحجت اللهفراهانیاستادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایرانفروغاسرافیلیاناستادیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایرانپرویزآزادفلاحدانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایرانفرزینباقری شیخانگفشهدانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایرانJournal Article20230412This study aimed to investigate the validity of the apparent anxiety inventory. The current research is descriptive and questionnaire construction and validation. The statistical population of the present study included all the clients to specialized skin and beauty clinics in Tehran in 2022. The sampling method in this research was purposeful. In order to test the proposed model and the hypotheses of the research, considering the number of variables, a total sample of 330 people was selected. The sample subjects completed the demographic checklist, the appearance anxiety inventory, and the body deformity disorder questionnaire. Data were analyzed using SPSS version 26 software and inferential statistics of correlation, reliability coefficient, and factor loadings (using the confirmatory factor analysis method). Based on the obtained results, the apparent anxiety inventory had test-retest reliability and convergent validity in measuring apparent anxiety. It was also sensitive to change during treatment. This scale has a two-factor structure in the clinical group, one factor is avoidance and the second factor includes threat monitoring. However, in the community sample, it seems to have a one-factor structure. The results show that the appearance anxiety questionnaire has psychometric properties to determine whether changes in cognitive processes and behaviors can mediate the outcome of treatment in patients with body dysmorphic disorder. In general, the findings indicate that the apparent anxiety inventory had an acceptable construct validity and reliability in the Iranian sample, and the structure of this scale can be used to screen the apparent anxiety of patients.این پژوهش توصیفی و هدف آن ساخت و اعتبارسنجی پرسشنامۀ اضطراب ظاهری بود. جامعۀ آماری پژوهش حاضر شامل کلیۀ مراجعان به کلینیکهای تخصصی پوست و زیبایی در شهر تهران در سال 1401 بود. روش نمونهگیری در این پژوهش به صورت هدفمند بوده است. جهت آزمون مدل پیشنهادی و فرضیههای پژوهش، با در نظر گرفتن تعداد متغیرها جمعاً نمونهای اولیه به حجم 330 نفر انتخاب شدند. افراد نمونه چکلیست جمعیتشناختی، پرسشنامۀ اضطراب ظاهری و پرسشنامۀ اختلال بدشکلی بدن را تکمیل کردند. دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS نسخۀ 26 و آمارههای استنباطی همبستگی، ضریب پایایی و بارهای عاملی (با استفاده از روش تحلیل عاملی تأییدی) تحلیل شدند. بر اساس نتایج بهدست آمده، پرسشنامۀ اضطراب ظاهری دارای پایایی آزمون مجدد و روایی همگرا در اندازهگیری اضطراب ظاهری بود. همچنین به تغییر در طول درمان حساس بود. این مقیاس دارای ساختار دو عاملی در گروه بالینی است که یک عامل با اجتناب و عامل دوم شامل نظارت بر تهدید است. با این حال، در نمونۀ جامعه به نظر میرسد که ساختار یک عاملی داشته باشد. نتایج نشان میدهد که پرسشنامه اضطراب ظاهری، ویژگیهای روانسنجی برای تعیین اینکه آیا تغییرات در فرایندها و رفتارهای شناختی میتواند پیامد درمان را در بیماران مبتلا به اختلال بدشکلی بدن واسطهای کند، دارد. بهصورت کلی یافتهها بیانگر روایی سازهای بود و پایایی قابل قبول پرسشنامۀ اضطراب ظاهری در نمونۀ ایرانی داشت و ساختار این مقیاس منظور غربالگری اضطراب ظاهری بیماران مورد استفاده قرار میگیرد.<br /> https://jcp.samt.ac.ir/article_187002_7075dd5ee740213adeb9867e12b3984b.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220Comparison of the effect of group therapy based of acceptance and commitment and stress inculation training on the anxiety of COVID-19 and the resilience of health and treatment staff.مقایسۀ تأثیر درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان مصونسازی در برابر استرس بر اضطراب کووید و تابآوری کارکنان سلامت و درمان224518108810.30487/jcp.2023.368655.1503FAنادرهسیداحمدیدانشجو دکتری روان شناسی، گروه روان شناسی،دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز ایران.علیرضاحیدریدانشیار،گروه روان شناسی،دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران.پرویزعسگریاستاد، گروه روان شناسی،دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز ایران.Journal Article20221113The purpose of the current research is to compare the effect of group therapy based of acceptance and commitment and stress inculation on COVID-19 anxiety and resilience. For this purpose, 60 employees of the health and treatment department were selected purposefully. The research instrument were Corona Disease Anxiety Scale (CDAS) and Connor and Davidson Resilience Scale (CD-RISC) and the research design was pretest and post with a control group.In order to analyze the data, multivariate factorial covariance analysis, single-variable factorial covariance analysis (in Mankova's text) and Bonferroni's post hoc test were used. The results showed that both interventions had a significant effect on the tested variables (P<.001). Acceptance and commitment therapy was more effective than stress inculation training on resilience (P<.001 F=62.93) and stress inculation training was more effective than acceptance and commitment therapy on COVID-19 anxiety (P<.001 F=107/6) after the test and follow-up.<br />Key words: anxiety of COVID-19- resilience- acceptance and commitment- stress inculation- treatment staffهدف از پژوهش حاضر، مقایسۀ تأثیر درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان مصونسازی در برابر استرس بر اضطراب کووید و تابآوری است. به همین منظور 60 نفر از کارکنان بخش سلامت و درمان به صورت هدفمند انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از مقیاس اضطراب بیماری کرونا و تابآوری کانر و دیویدسون و طرح پژوهش پیشآزمون پسآزمون با گروه کنترل بود. به منظور تحلیل دادهها از روش تحلیل کوواریانس عاملی چندمتغیری، تحلیل کوواریانس عاملی تکمتغیری (در متن مانکوا) و آزمون تعقیبی بنفرونی استفاده شد. نتایج نشان داد هر دو مداخله تأثیر معنادار بر متغیرهای مورد آزمون داشتند. درمان پذیرش و تعهد اثربخشتر از درمان مصونسازی در برابر استرس بر تابآوری و درمان مصونسازی در برابر استرس تأثیرگذارتر از درمان پذیرش و تعهد بر اضطراب کووید در پسآزمون و پیگیری بودند.<br /> https://jcp.samt.ac.ir/article_181088_6d060bbc4514ee9695bd5e274547c6ad.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220The comparsion of Intolerance of uncertainty, Cyberchondria and Health anxiety in obsessive-compulsive disorder, general anxiety disorder, depressive disorder and normal peopleمقایسه عدم تحمل بلاتکلیفی، خودبیمارپنداری اینترنتی و اضطراب سلامت در افراد مبتلا به اختلال وسواسی - جبری، اضطراب فراگیر، افسردگی و افراد عادی466418700010.30487/jcp.2024.397432.1574FAعلیفتحی اولی قشلاقیکارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان،
ایرانمحمودنجفیدانشیار، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان، ایران.0000-0002-1160-2117Journal Article20230514The aim of this study was to compare Intolerance of uncertainty, Cyberchondria and Health anxiety in obsessive-compulsive disorder, general anxiety disorder, depressive disorder and normal people. The method of the present study was causal-comparative. For this purpose, a sample was selected from 50 eligible patients with obsessive-compulsive disorder and 50 patients with general anxiety disorder and 50 patients depressive disorder to 505 Army Psychiatric Hospital in Tehran and 50 hospital staff (normal group). Were selected by available sampling method Research instruments include the The IUS-12(intolerance of uncertainty The Short version)CSS-12 (Cyberchondria Severity Scale) and the health anxiety Inventory . Descriptive statistics (mean and standard deviation) and inferential statistics (multivariate analysis of variance)were used to measure and to analyze the findings. Findings showed that there is a significant difference between the Intolerance of uncertainty, Cyberchondria and Health anxiety in the four groups. The mean score of people with general anxiety disorder in all components of Intolerance of uncertainty is higher than other groupe. Also All components of Cyberchondria, Health anxiety in the group of obsessive-compulsive groupe is higher than other groupe.<br />Conclusion The results indicate the importance and necessity of paying attention to the Intolerance of uncertainty, Cyberchondria and Health anxiety in obsessive-compulsive disorder, general anxiety disorder, depressive disorder.هدف از پژوهش حاضر مقایسه عدم تحمل بلاتکلیفی، خودبیمارپنداری اینترنتی و اضطراب سلامت در افراد مبتلا به اختلال وسواسی - جبری، اضطراب فراگیر، افسردگی و افراد عادی بود. روش پژوهش حاضر علی- مقایسهای بود. به منظور انتخاب نمونه از بین بیماران واجد شرایط تعداد 50 نفر مبتلا به اختلال وسواسی – جبری، 50 نفر مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر، 50 نفر نیز بیماران مبتلا به اختلال افسردگی در بیمارستان روانپزشکی 505 ارتش شهر تهران و همچنین 50 نفر از کارکنان بیمارستان (گروه عادی) با روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامۀ کوتاه عدم تحمل بلاتکلیفی ، پرسشنامۀ خودبیمارپنداری اینترنتی و پرسشنامۀ اضطراب سلامت بود. برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس چند متغیره استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد که بین مولفههای عدم تحمل بلاتکلیفی، خودبیمارپنداری اینترنتی و اضطراب سلامت در چهار گروه تفاوت معناداری وجود دارد. بدین صورت که میانگین نمره افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر در همه مولفههای عدم تحمل بلاتکلیفی بیشتر از گروههای وسواسی - جبری، افسردگی و افراد عادی بود. همچنین میانگین نمره افراد مبتلا اختلال وسواسی - جبری در همۀ مولفههای خودبیمارپنداری اینترنتی و اضطراب سلامت بیشتر از گروههای اضطراب فراگیر، افسردگی و افراد عادی بود. نتایج حاکی از اهمیت و ضرورت توجه به عدم تحمل بلاتکلیفی، خودبیمارپنداری اینترنتی و اضطراب سلامت در افراد مبتلا به اختلال وسواسی - جبری، اضطراب فراگیر و افسردگی است.https://jcp.samt.ac.ir/article_187000_7c785fc9f3ba84bddcb6c8c83f53c834.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220life satisfaction based on cognitive errors with the mediating role of procrastination in students with cyberspace addictionرضایت از زندگی بر اساس خطاهای شناختی با نقش میانجی اهمالکاری دانشآموزان دارای اعتیاد به فضای مجازی658017892210.30487/jcp.2023.364540.1489FAسوماصبوری راددانشیار گروه برنامهریزی درسی، پژوهشکدۀ تحقیق و توسعه علوم انسانی (سمت)، تهران، ایرانمحمدآرمنددانشیار پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانیِ «سمت»غلامرضامحمدی فرهمنددانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر قدسJournal Article20221007The present study was aimed at predicting life satisfaction based on cognitive errors with the mediating role of procrastination of students with cyberspace addiction. The statistical population of this research includes all students of the first secondary level in Tehran in the academic year of 1401-1400. The sample size, using the Klein method and taking into account the possibility of sample dropout, was considered to be 180 people who were selected using available sampling method. The main data of this research was obtained using Diener's life satisfaction, Litenberg et al.'s cognitive errors , Tuckman's procrastination and Young's Internet addiction . Descriptive statistics (mean, standard deviation, skewness and kurtosis indices) and inferential statistics of Pearson's correlation coefficient and structural equation modeling with LISREL software were used in data analysis. The results of the research indicated that cognitive errors with the mediating role of procrastination can predict life satisfaction in students with cyberspace addiction.پژوهش حاضر با هدف پیشبینی رضایت از زندگی بر اساس خطاهای شناختی با نقش میانجی اهمالکاری دانشآموزان دارای اعتیاد به فضای مجازی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشآموزان اعم از دختر یا پسر مقطع متوسطهی اول شهر تهران در سال تحصیلی 1401-1400 میباشد. حجم نمونه، با استفاده از روش کلاین و در نظر گرفتن احتمال ریزش نمونه، 335 نفر در نظر گرفته شد که با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و پس از جمعآوری دادهها تعداد نهایی نمونه به 327 نفر کاهش یافت. اطلاعات اصلی این پژوهش با استفاده از رضایت از زندگی داینر ، خطاهای شناختی لیتنبرگ و همکاران ، اهمالکاری تاکمن و اعتیاد به اینترنت یانگ بهدست آمد. در تجزیهوتحلیل اطلاعات از آمار توصیفی (شاخصهای میانگین، انحراف معیار، چولگی و کشیدگی) و آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون با نرمافزار SPSS-23 و مدلسازی معادلات ساختاری با نرمافزار LISREL استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که خطاهای شناختی با نقش میانجی اهمالکاری توان پیشبینی رضایت از زندگی را در دانشآموزان دارای اعتیاد به فضای مجازی دارد.https://jcp.samt.ac.ir/article_178922_130533f4eac47cc4338a5dd0cd846d7e.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220The mediating role of psychological capital in the relationship between the meaning of life and social well-beingنقش واسطهای سرمایهروانشناختی در رابطه با معناداری زندگی و آسایش اجتماعی8110218700810.30487/jcp.2024.353376.1456FAموناخیامیکارشناس ارشد روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد-ایران.0000-0003-3392-1773حمید رضاآقامحمدیان شعربافاستاد گروه روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد-ایران.0000-0002-4926-5347مجیدمعینی زادهاستادیار، گروه روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی ،دانشگاه فردوسی مشهد،، مشهد،ایران .0000-0003-3523-6518Journal Article20220725Introduction<br />Retirement is a challenging and unavoidable step in the working life of people, which is associated with adverse consequences for their mental health and well-being. Social well-being is one of the dimensions of well-being that can be affected by retirement. The aim of this study was to investigate the mediating role of psychological capital in the relationship between the meaning of life and social well-being in middle-aged retirees.<br />Materials and Methods<br />The present study was descriptive and correlational. The statistical population of this study consisted of all middle-aged retirees who are members of the Education Retirees Association and the Khorasan Razavi Social Security Retired Workers Association. A sample of 382 people was selected from the study population. Research data were collected using questionnaires of social well-being, meaning of life and psychological capital. SPSS and Lisrel software were used to analyze and obtain descriptive statistics, Pearson correlation and path analysis.<br />Results<br />The findings of the study indicated that the meaning of life directly affects social well-being. Also, the meaning of life indirectly by mediating hope and optimism affects the social well-being of retired middle-aged people.<br />Conclusion<br />According to the findings of the study, the meaning of life, hope, and optimism as positive psychological strengths playing role in increasing the social well-being of retired middle-aged people. Results of the study help to identify the factors which play role in increasing social well-being and the results can be useful in increasing the social well-being of this group of people.چکیده<br />بازنشستگی، به عنوان موضوعی چالش برانگیز و مرحلهای اجتنابناپذیر در زندگی کاری افراد است که با پیامدهای ناگواری برای سلامت و بهزیستی روانی آنها همراه است. بهزیستی اجتماعی، یکی از ابعاد بهزیستی است که میتواند تحت تاثیر بازنشستگی قرار گیرد. هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی سرمایهروانشناختی در رابطه معناداری زندگی و بهزیستی اجتماعی در افراد میانسال بازنشسته بود.<br />مواد و روشها <br />پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش متشکل از کلیه بازنشستگان میانسال عضو کانون بازنشستگان آموزش و پرورش و کانون کارگران بازنشسته تامین اجتماعی خراسان رضوی بود. از جامعه مورد نظر، نمونهای به حجم ۳۸۲ نفر به صورت در دسترس انتخاب شد. دادههای پژوهش با استفاده از پرسشنامههای بهزیستی اجتماعی، معنایزندگی و سرمایهروانشناختی، گردآوری شد. برای تحلیل و کسب شاخصهای آمار توصیفی، همبستگی پیرسون و تحلیل مسیر از نرم افزارهای SPSS و Lisrel بهرهگیری شد.<br />یافتهها<br />یافتههای پژوهش نشان داد معناداری زندگی به طور مستقیم بر بهزیستی اجتماعی تاثیر دارد. همچنین معناداری زندگی به طور غیرمستقیم نیز با میانجیگری امیدواری و خوشبینی بر بهزیستی اجتماعی افراد میانسال بازنشسته تاثیر دارد.<br />نتیجهگیری<br />براساس یافتههای پژوهش، معناداری زندگی، امیدواری و خوشبینی به عنوان توانمندیهای مثبت روانشناختی در افزایش بهزیستی اجتماعی افراد میانسال بازنشسته، نقش ایفا میکنند. نتایج این پژوهش به شناسایی عواملی که در افزایش بهزیستی اجتماعی نقش دارند، کمک میکند و نتایج آن میتواند در افزایش بهزیستی اجتماعی این گروه از افراد، مفید واقع گردد.https://jcp.samt.ac.ir/article_187008_131db5227635a518f1bd7b9459cdba21.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220A narrative review of studies on psychological capital in Iranمرور روایی پژوهشهای «سرمایة روانشناختی» در ایران10313219444910.30487/jcp.2024.420479.1628FAناصرآقابابائیاستادیار گروه روانشناسی، دانشگاه قرآن و حدیث، تهران، ایران.Journal Article20231012Since the introduction of the concept of “psychological capital” (consisting of four components: self-efficacy, hope, optimism, and resiliency) numerous studies have been conducted in Iran and in the world. Difficulty of reading hundreds of empirical published papers on the aforementioned concept makes it crucial to illustrate a big picture of the research that has been done. This paper, using narrative review method, introduces, categorizes, and evaluates studies that Iranians have conducted on psychological capital. Research has shown that psychological capital is associated with favorite variables in the fields of work (like job satisfaction, organizational citizen behavior, work performance, organizational commitment, and job order), marital (such as marital satisfaction, marital intimacy, and conflict resolution), health (such as decreased depression and anxiety and increased positive psychological functioning such as happiness), education (such as educational achievement, performance, and motive), and religion and spirituality (such as religious coping, spiritual attitude, Islamic life-style, and belief growth). Additionally, two sets of psychological capital-related therapeutic and educational interventions (interventions based on psychological capital to increase performance and various psychological interventions to increase psychological capital) have been proved effective. This paper introduces the concept of psychological capital to the readers and provides a big picture of related empirical studies which shows its desired positive psycho-social outcomes in various domains including work, family, health care, and education.از زمان معرفی مفهوم «سرمایة روانشناختی» (شامل چهار مولفة خودکارآمدی، امید، خوشبینی، و تابآوری) پژوهشهای زیادی در ایران و جهان دربارة آن انجام شده است. دشواری مطالعة صدها مقالة تجربی منتشرشده دربارة مفهوم یادشده ارائة تصویری کلی از پژوهشها دربارة آن را برای پژوهشگران ضروری میکند. این مقاله با روش مرور روایی به معرفی، دستهبندی، و ارزیابی پژوهشهای ایرانیان دربارة سرمایة روانشناختی میپردازد. پژوهشها نشان داده است سرمایة روانشناختی با متغیرهای مطلوب در حوزة کار (مانند رضایت شغلی، رفتار شهروندی سازمانی، عملکرد شغلی، تعهد سازمانی، و نظم کاری) زناشویی (مانند رضایت زناشویی، صمیمیت زناشویی، و حل تعارض)، سلامت (مانند کاهش افسردگی و اضطراب و افزایش کارکردهای مثبت روانی همچون شادی)، تحصیل (مانند پیشرفت، عملکرد، و انگیزة تحصیلی)، و دین و معنویت (مانند مقابلة دینی، نگرش معنوی، سبک زندگی اسلامی، و رشد اعتقادی) همایند است. همچنین دو دسته مداخلة درمانی و آموزشی مرتبط با سرمایة روانشناختی (شامل الف- مداخلههای مبتنی بر سرمایة روانشناختی برای بهبود عملکرد و ب- مداخلههای روانشناختی گوناگون برای افزایش سرمایة روانشناختی) کارآمد بودهاند. این مقاله ضمن آشنا کردن خوانندگان با مفهوم سرمایة روانشناختی، تصویری کلی از پژوهشهای تجربی مرتبط با آن به دست داد که گویای پیامدهای مطلوب روانشناختی و اجتماعی آن سازه در ساحتهای گوناگونی از زندگی شامل کار، خانواده، مراقبتهای بهداشتی، و تحصیل است.https://jcp.samt.ac.ir/article_194449_21cfd8c3c754baf71423893c7609f184.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220Phenomenological Study of the Self in under the Circumstances of Everyday Lifeمطالعه پدیدارشناختی «خود» در مناسبات زندگی روزمره13315918700310.30487/jcp.2024.387213.1552FAابراهیماخلاصیدانشیار، گروه جامعهشناسی، دانشکدۀ علوم اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.0000-0001-9674-292Xسعیدهامینیدانشیار، گروه جامعهشناسی، دانشکدۀ علوم اجتماعی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.حمیدرضارامیاردانش آموخته کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.Journal Article20230224In the discourse of social sciences, the concept of “self” is a social construction, and something more than a pure biological-psychological configuration as well. Regarding the point stated above, one can suppose that ‘the self’ while emerging as a historical, time-oriented as well as place-directed phenomenon constructs the most variation of social actors’ everyday identities. The purpose of the study is to describe the experience of married persons either men or women of Sari City regarding the visible becoming of their “selves” under the circumstances of their everyday lives. The study was performed through implementation of descriptive phenomenology as the research method. Married persons owing at least 10-year marital experience were selected purposefully on the basis of predetermined inclusion criterion as the research informants. Data seeking has been done through thirty semi structured interviews. Data analysis and exploration in participants’ experiences was done on the basis of employment of Collaizi method. Consequent abstraction of 1650 descriptive concepts led to construction of 4 types of “selves” including exchanged self, convergent proud self, decomposed- other directed self, and single fanciful self as well. On the basis of final conclusion of the performed research, research informants under any of the discovered visible selves and in their approaching the perceived situation have to inevitably apply active and interpretive mechanisms in conflict with their inner deep consciousness. The above experience as a dilemma is led to production of a duality namely called alienation- emancipatory-oriented attempts.در گفتمان علوم اجتماعی، مفهوم «خود» برساختهای اجتماعی، و اعم از ترکیب زیستی- روانشناختی است. مطابق با معنای مذکور، «خود»، طی پدیداری زمانمندانه، مکانمندانه و تاریخمندانه در بستر تعامل اجتماعی، وجه عمده «هویت روزمره» کنشگران اجتماعی را متکون میسازد. هدف مقاله شناسایی و توصیف تجربهزیسته زنان و مردان مـتأهل ساکن شهر ساری از «خود»های پدیدارشده بر آنها در جریان مناسبات زندگی روزمره است. مطالعه با استفاده از روش پدیدارشناسی توصیفی، دادهبابی با استفاده از مصاحبه نیمهساختاریافته، و دادهکاوی بر پایه روش کلایزی بهانجام رسیده است. آگاهیدهندگان پژوهش30 نفر از زنان و مردان، با حداقل 10 سال تجربه تأهل بودند که بهصورت هدفمند، و با توجه به معیارهای شمول انتخاب شدند. بهموجب تجرید حاصل از 1650 مفهوم توصیفی، و در جریان کدگذاری چندمرحلهایِ ناظر بر حرکت از مرتبه امر انضمامی به ساحت امر انتزاعی، 4 سنخ از خود، مشتمل برخودِ تسعیری، خودِ متخبتر همگرا، خودِ زوالیافته دگربین وخودِ منفرد خیالپرداز، بهعنوان مضامین اصلی برساخت گردید. بهموجب تجریدیترین نتیجه حاصل از یافتههای میدانی، آگاهیدهندگان مطالعه ذیل هر کدام از «خود»های پدیداری، و در مقام مواجهه با موقعیت ادراکشدهشان، ناگزیر از کاربست سازوکارهای کنشی و تفسیریِ بهمراتب متنافر با درونیترین پنداشتهها و لایههای آگاهی خود هستند. مضیقه یادشده موجد تکوین دوگانه از خودبیگانگی - تلاش معطوف به رهاییبخشی از آن مضیقه می-گردد.https://jcp.samt.ac.ir/article_187003_b920c6dd95d77bd582cbef7d9cd5a1fc.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220Conceptualization styles of attributing pleasant and unpleasant events in the Quranمفهوم پردازی سبکهای اسناد رویدادهای خوشایند و ناخوشایند در قرآن16018418700610.30487/jcp.2024.367585.1500FAعلیبیاتدانشجوی دکتری روانشناسی، گروه روانشناسی، پژوهشکدة علوم رفتاری، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران.محمدصادقشجاعیاستادیار پژوهشگاه بینالمللی المصطفی، قم، ایران.Journal Article20221028This study aims to investigate the attribution styles of pleasant and unpleasant events in the Qur'an. The method used in this study was qualitative analysis of the content of religious texts (Shojaei, 1399). For this purpose, concepts and statements related to documents were collected from the Holy Quran using two strategies, "lexical search" and "open text reading", and the data were entered into MAXQDA software version 2018 after qualitative analysis. The findings of this study led to 76 initial statements, the analysis of which ultimately led to two descriptive styles of "descriptive" and "prescriptive" in both pleasant and unpleasant situations; And resulted in a total of 9 attribution styles. Descriptive documents in unpleasant situations, including three styles of attributing to "God", "self" and "others"; And descriptive documents in pleasant situations included two styles of attribution to "God" and "self." Prescription documents in unpleasant situations include three styles of attribution to "man", "devil" and "God"; And prescription documents in pleasant situations only included documents to "God." Validation based on two indicators of "reliability" and "applicability" of the findings was reviewed and approved by 8 experts in Islamic sciences and psychology based on content validity index (CVI) and content validity ratio (CVR).این پژوهش با هدف بررسی سبکهای اسناد رویدادهای خوشایند و ناخوشایند در قرآن انجام شده است. روش به کار رفته در این پژوهش تحلیل کیفی محتوای متون دینی بود. برای این منظور مفاهیم و گزارههای مرتبط با اِسناد با استفاده از دو راهبرد «جستجوی واژگانی» و «متن خوانی باز» از قرآن کریم گردآوری شد و دادهها پس از تجزیه و تحلیل کیفی وارد نرمافزار مکسکیودا شد. یافتههای این تحقیق منجر به 76 گزاره اولیه شد که تجزیه و تحلیل آنها سرانجام دو سبک اسنادی «توصیفی» و «تجویزی» در دو موقعیت خوشایند و ناخوشایند؛ و در مجموع 9 سبک اسنادی را نتیجه داد. اسناد توصیفی در موقعیتهای ناخوشایند، شامل سه سبک اسناد به «خداوند»، «خویشتن» و «دیگران»؛ و اسناد توصیفی در موقعیتهای خوشایند شامل دو سبک اسناد به «خداوند»و «خویشتن» بود. اسناد تجویزی در موقعیتهای ناخوشایند شامل سه سبک اسناد به «انسان»، «شیطان » و «خداوند»؛ و اسناد تجویزی در موقعیتهای خوشایند فقط شامل اسناد به «خداوند» بود. اعتبارسنجی بر پایه دو شاخص اتقان و کاربردپذیری یافتهها توسط 8 کارشناس خبره علوم اسلامی و روانشناسی بر اساس ضریب شاخص روایی محتوا و شاخص نسبت روایی محتوا بررسی و تایید شد.https://jcp.samt.ac.ir/article_187006_19c23a35c7bdf8b6bed7ea7d8ea107fb.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220Conceptual model of Hilm based on Islamic sources with emphasis on anger controlمدل مفهومی حلم بر اساس منابع اسلامی با تأکید بر کنترل خشم18521418700110.30487/jcp.2024.392972.1565FAرسولهاشمیکارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی - مثبت گرا، گروه روانشناسی، دانشگاه قرآن و حدیث، قم، ایران .0009-0000-6934-0255حمزهعبدیاستادیار، گروه اخلاق و روانشناسی اسلامی، پژوهشگاه قرآن و حدیث، قم، ایران.Journal Article20230413Hilm is one of the important concepts in Islamic culture, which is closely related to the wide-ranging topic of "regulation of emotion", especially "regulation of anger" in psychology. This research was conducted with the aim of discovering the conceptual model of Hilm based on Islamic sources with an emphasis on anger control. In the process of this research, after collecting related verses and narrations, using the method of "conventional qualitative content analysis", 4 main categories of "nature of Hilm", "contextual conditions", "causal conditions" and "consequences" were extracted and a conceptual model of Hilm was presented. "Hilm's nature", in turn, includes 3 middle categories of "components", "social features" and "characteristics". The central core of this model is made up of components of Hilm, which include: "tendency to apathy", "high self-control threshold", "use of emotion regulation strategies", "situation processing" and "wise social reaction". Hilm's contextual conditions are also included in the 3 middle categories of "psychological structure forming factors", "psychological strength" and "emotional contexts". The causal conditions of Hilm include a set of cognitions and attentions of Hilm, which include recognition and attention to: "God, the perfection and virtue of Hilm, the benefits and positive consequences of Hilm, the dangers and unfortunate consequences of anger, human, (religious and family) bonds, one's goals and important tasks, one's value and things attributed to one's self, one's capabilities, the other party's positive characteristics, the other party's intentions and mental conditions. Hilm's consequences also include two middle categories of "social consequences" and "individual consequences".حلم یکی از مفاهیم مهم در فرهنگ اسلامی است که ارتباط تنگاتنگی با موضوع پردامنه «تنظیم هیجان» بهویژه «تنظیم خشم» در روانشناسی دارد. این پژوهش با هدف کشف مدل مفهومی حلم بر اساس منابع اسلامی با تأکید بر کنترل خشم انجام شده است. در فرایند این پژوهش، پس از جمعآوری آیات و روایات مرتبط، با استفاده از روش «تحلیل محتوای کیفی عرفی»، 4 مقوله اصلیِ «ماهیت حلم»، «شرایط زمینهای»، «شرایط علی» و «پیامدها» استخراج و مدل مفهومی حلم ارائه شد. «ماهیت حلم»، به نوبه خود شامل 3 مقوله میانیِ «مؤلفهها»، «نمودهای اجتماعی» و «ویژگیها» است. هسته مرکزی این مدل را مؤلفههای حلم تشکیل میدهند که عبارتند از: «گرایش به نابرانگیختگی»، «بالابودن آستانه خودمهارگی»، «کاربست راهبردهای تنظیم هیجان»، «پردازش موقعیت» و «واکنش اجتماعی خردمندانه». شرایط زمینهای حلم، نیز در 3 مقوله میانی «عوامل شکلدهنده ساختار روانی»، «توانمندیهای روانی» و «زمینههای هیجانی» جای میگیرند. شرایط عِلّی حلم، مجموعهای از شناختها و توجههای حلیمانه را در بر میگیرد که عبارتند از شناخت و توجه به: «خدا، کمال و فضیلتبودن حلم، فواید و پیامدهای مثبت حلم، خطرات و پیامدهای ناگوار خشم، پیوندها(یِ انسانی، ایمانی و خانوادگی)، اهداف و کارهای مهم خود، ارزش خود و امور منسوب به خود، توانمندیهای خود، ویژگیهای مثبت طرف مقابل، نیتها و شرایط روحی طرف مقابل». پیامدهای حلم نیز، شامل دو مقوله میانیِ «پیامدهای اجتماعی» و «پیامدهای فردی» است.https://jcp.samt.ac.ir/article_187001_1d1e0530371966b6f038b41187da05d1.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220Conceptual modeling method of Islamic texts: A study of its applicability in a psychological model sampleروش مدلیابی مفهومی از متون اسلامی: بررسی کارآیی آن در یک نمونه مدل روانشناختی21524219441410.30487/jcp.2024.377017.1517FAمسعودنورعلیزاده میانجیاستادیار،گروه روانشناسی، دانشگاه شاهد، تهران، ایران .0000-0001-9078-2197Journal Article20221217The value of each method and its efficiency, determines the actual implementation and applicability. The aim of this study was to evaluate the applicability of the "conceptual modeling method of Islamic texts". For this purpose, all the steps of this method were performed on a full model sample. To conduct this research, which is qualitative in nature, the techniques of each stage of the conceptual modeling method of Islamic texts (Nouralizadeh, 2018) was used. Using qualitative data analysis software (ATLAS.ti) on the accuracy of analysis and modeling, as well as Delphi method is added to the valid results.<br />Using this method, which has a systematic process consisting of four stages, in the first stage, five structures were conceptualized from Islamic texts, and then the communication networks between them were developed as possible models. In the second stage, it was formulated. In the third stage, the model was validated and finally in the fourth stage, it was explained and interpreted. Successful implementation of this method at the highest level of full modeling showed its applicability and efficiency. Accurate reporting of all steps and validation of the results based on the validity criteria of correct understanding of Islamic texts and validity measures of the model structure as well as qualitative validation methods, showed the trustworthiness as well as the validity and credibility of the research. As a result, this method can be used in complex research of conceptual modeling of Islamic texts and add to the effectiveness of Islamic psychology research.ارزش هر روش و کارآیی آن را علاوه بر نظاممندی، واقعی و قابل اجرا بودنش تعیین میکند. این پژوهش به هدف بررسی کارآیی «روش مدلیابی مفهومی از متون اسلامی» انجام گرفت. بدین منظور، همه مراحل این روش، روی یک نمونه مدل کامل (میانجیِ تعدیلشده)، به صورت گامبهگام اجرا گردید. برای انجام این پژوهش که ماهیت آن کیفی است، از تکنیکهای هر مرحله از روش مدلیابی مفهومی از متون اسلامی (نورعلیزاده، ۱۳۹۷) بهره گرفته شد. برای افزایش دقت در تحلیل و بسط مدل از نرمافزار ATLAS.ti و همچنین اعتبار نتایج از روش دلفی استفاده شد.<br />با کاربست این روش که فرایندی دارای چهار مرحله و ششگام است، در مرحله اول، پنج سازه «خداآگاهی»، «خودآگاهی»، «رشدیافتگی»، «پذیرندگی» و «سلامت روانی» از متون اسلامی استخراج و مفهومپردازی شد، و سپس شبکههای ارتباطی میان آنها به صورت مدلهای احتمالی بسط و توسعه یافت. در مرحله دوم به شکل یک مدل ساختاری، با میانجیگریِ «خودآگاهی» و «رشدیافتگی» و تعدیلکنندگیِ «پذیرندگی» صورتبندی شد. در مرحله سوم مدل، اعتباریابی و در نهایت در مرحله چهارم تبیین و تفسیر گردید. اجرای موفق این روش در عالیترین سطح مدلیابی پیچیده، نشانگر کارآیی آن بود. گزارش دقیق همه گامها و اعتبارسنجی نتایج بر اساس معیارهای اعتبارشناختی فهم صحیح از متون اسلامی و سنجههای اعتبار ساختار مدل و نیز روشهای اعتباریابی کیفی، نشانگر قابلیت اعتماد و داوری، و نیز روایی و اعتبار پژوهش بود. در نتیجه، این روش میتواند در پژوهشهای پیچیده مدلیابی مفهومی از متون اسلامی به کار رود و بر نتیجهبخشی پژوهشهای علوم انسانی اسلامی، از جمله روانشناسی بیافزاید.https://jcp.samt.ac.ir/article_194414_4f352c78188addf506482281800f646b.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220Critical reading of Martin Hoffman's theory of empathyبازخوانی نقادانه نظریه همدلی مارتین هافمن24226718700410.30487/jcp.2024.377788.1520FAحسنبوسلیکیاستادیار گروه تربیت، پژوهشکدة اخلاق و معنویت، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، قم، ایران.0000-0003-3593-8093Journal Article20221222Martin Hoffman's theory of empathy is one of the emotion-oriented theories in moral psychology. He defines empathy as an emotion that fits the other person's situation more than it fits the person's own situation. This vicarious emotional state grows in the cognitive context of "distinguishing oneself from others" and starts from the Newborn Reactive Cry and goes through the five stages to empathy beyond the situation. Hoffman believes that empathic distress can be the source of moral motivation through the mediation of "guilt". Hoffman proposes a comprehensive moral development theory based on empathy. He describes empathy as an automatic emotion that is triggered by various factors. But the evidence obtained with subsequent experimental studies showed that empathy is not an emotion that is always automatic and out of a person's control, but is stimulated or inhibited by the influence of cognitive processes, mental preparation, and a person's life and professional background. Such studies indicate that the accuracy of human empathy is lower than what he imagine. In other words, people sometimes project their emotional states instead of real empathy. As a result, it can be said that Hoffman's empathy theory needs to be supplemented with modulating variables in order to better describe and explain reality.نظریه همدلی مارتین هافمن از جمله نظریات هیجانمحور در روانشناسی اخلاق است. او همدلی را به عنوان هیجانی تعریف میکند که بیش از آن که با وضعیت خود شخص تناسب داشته باشد، با وضعیت طرف مقابل تناسب دارد. این حالت هیجانیِ نیابتی، در بافت شناختی «تمایز خود از دیگری» رشد کرده و از گریه واکنشی نوزادان شروع شده و مراحل پنجگانه را تا همدلی فراتر از موقعیت طی میکند. هافمن معتقد است پریشانی همدلانه میتواند با میانجیگری «احساس گناه»، منشأ انگیزش اخلاقی باشد. هافمن یک نظریه جامع اخلاقی مبتنی بر همدلی را پیشنهاد میکند. وی همدلی را یک هیجان خودکار تصویر میکند که توسط عوامل متنوعی تحریک میشود. اما شواهدی که با مطالعات تجربی بعدی به دست آمدند، نشان دادند که همدلی هیجانی نیست که همیشه خودکار و خارج از کنترل فرد واقع شود، بلکه تحت تأثیر فرایندهای شناختی، آمادگی ذهنی و پیشینه زندگی و حرفهای شخص تحریک شده یا بازداری میشود. همچنین مطالعات حاکی از این است که صحت همدلی انسانها پایینتر از آن است که خود تصور میکنند. به عبارت دیگر، انسانها گاه بجای همدلی واقعی، حالات هیجانی خود را برونریزی میکنند. در نتیجه میتوان گفت نظریه همدلی هافمن برای این که بتواند واقعیت را بهتر توصیف و تبیین کند، نیازمند تکمیل شدن با متغیرهای تعدیلکننده است.https://jcp.samt.ac.ir/article_187004_ab8278137b8033906a0472492696f51d.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220Dimensional problemology in Iranian family with psychological analysisمساله شناسی ابعادی در خانواده ایرانی با تحلیل روان شناختی26828719751210.30487/jcp.2024.384509.1584FAابوالقاسمعیسی مرادگروه روان شناسی بالینی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایرانJournal Article20230606purpose: problem analysis is one of the diagnostic requirements of society. The purpose of the current research is to determine the priorities of Iran's issues in the field of psychology and family. In this research, the researcher is responsible for finding the priorities of the psychological issues of society and family. Therefore, it has identified individual, social, interpersonal, and family issues and scientifically prioritized the issues of society. National and international researches show the problems and social abnormality and its consequences, jeopardizing the social capital.<br />Method: Methodology, and phasing were carried out in a qualitative and quantitative and combined method with a focus on meta-study, meta-synthesis and meta-analysis, and the data of other researchers who have worked in the relevant fields in the last 10 years have been collected. The statistical population, 1200 studies conducted in the field of psychology and family, in the end, fifty studies were limited to each part of the topics of divorce, unemployment, aggression, mental disorders, delay in marriage and addiction.<br />Results: problemology in the field of psychology and family has different causes, which was done to summarize the research with conclusions in choosing priorities. The problem analysis has been investigated and concluded in 5 axes as follows: 1-Addiction and abuse 2-Unemployment 3-Psychological and personality disorders (depression, anxiety, aggression, mistrust, personality and sexual problems) 4-Delayed marriage and turmoil Family and divorce 5-virtual environments and internet addiction. <br />Conclusion: Identifying and diagnosing the main problems in society and family is a great help in preventing them.مقدمه و هدف: مساله شناسی از ملزومات تشخیصی جامعه است. هدف پژوهش حاضر، تعیین اولویت های مسائل ایران در حوزه روانشناسی و خانواده میباشد. محقق در این پژوهش پاسخگوی یافتن اولویتهای مسایل روانشناختی جامعه و خانواده است. بنابراین مسأله های فردی، اجتماعی، بین فردی و خانوادگی را شناسایی و به مسائل جامعه به اولویت بندی علمی پرداخته است. پژوهش های ملی و بینالمللی مسائل و نابهنجاری اجتماعی و متعاقب آن، به خطر انداختن سرمایه اجتماعی را گوشتزد مینمایند. روش پژوهش: روششناسی ، روش مندی و مرحله بندی به روش کیفی و کمی و ترکیبی با تمرکز بر فرامطالعه، فراترکیب و فرا تحلیل انجام شد و دادههای محققان دیگر که در طی 10 سال اخیر در حوزههای ذی ربط پرداخته اند، جمعآوری شده است. جامعه آماری، مطالعات انجام شده 1200 پژوهش در حوزه روانشناسی و خانواده در نهایت به هر بخش از موضوعات طلاق، بیکاری، پرخاشگری ، اختلالات روانی، تاخیر در ازدواج و اعتیاد به پنجاه پژوهش اکتفا شده است. یافته ها: مساله شناسی در حوزه روان شناسی و خانواده علل مختلف دارد که به جمع بندی تحقیقات با نتیجه گیری در انتخاب اولویت ها پرداخته شد. مسألهشناسی در 5 محور به شرح ذیل مورد بررسی و نتیجهگیری قرار گرفته است: 1-اعتیاد و سوء مصرف 2-بیکاری 3-اختلالات روانشناختی و شخصیتی (افسردگی، اضطراب، پرخاشگری، بیاعتمادی، شخصیت و جنسی)4-تأخیر ازدواج و آشفتگی خانواده و طلاق 5-محیطهای مجازی و اعتیاد اینترنتی. نتیجهگیری: شناسایی وتشخیص مسایل اصلی در جامعه و خانواده، کمک بزرگی بر پیشگیری ازآن ها می شود.https://jcp.samt.ac.ir/article_197512_323edae14106450766d451e6df9b8221.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220designing and determining the psychometric indicators of the perpetuating factors questionnaire of marital conflicts among Iranian couplesطراحی و تعیین شاخصهای روانسنجی" مقیاس تداوم تعارضهای زناشویی" در زوجهای ایرانی28831019441610.30487/jcp.2024.371353.1507FAراضیهکرامتیگروه مشاوره، دانشکده روان شناسی دانشگاه فردوسی، مشهد، ایرانسیدعلیکیمیاییدانشیار مشاوره، گروه روانشناسی مشاوره و تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد0000-0003-1982-5902حسینکارشکیگروه روانشناسی مشاوره و تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهدسید امیرامین یزدیگروه روانشناسی مشاوره و تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه فردوسی مشهدJournal Article20221127The purpose of present study was to investigate designing and determining the psychometric indicators of the perpetuating factors questionnaire of marital conflicts among Iranian couples. The research population included all Iranian couples in 2021. The sample size included 1212 subjects, 717 subjects were included in the exploratory factor analysis technique and 495 subjects were included in the confirmatory factor analysis technique. Then, a sample of 122 subjects were selected from Iranian couples as Convenience samples to investigate the correlation of the questionnaire. To validate the questionnaire, the common procedures of determining validity and reliability including determining content validity, construct validity, convergent and divergent validity, and determining questionnaire reliability were used. For data analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis and Pearson's correlation method were performed. The results of exploratory factor analysis revealed 12 factors.. The results of confirmatory factor analysis also showed the appropriate fit of the model for the collected data. Considering the lack of valid and reliable questionnaire to measure the factors of continuation of marital conflict in Iranian society, using this questionnaire can be useful for assessment, diagnosis and therapy for marital conflict.این پژوهش با هدف طراحی و تعیین شاخصهای روانسنجی پرسشنامۀ عوامل تداومبخش تعارضهای زناشویی در بین زوجهای ایرانی انجام شد. جامعۀ پژوهش شامل کلیۀ زوجهای ایرانی در سال 1400 بودند. تعداد نمونه 1212 نفر بودند که 717 نفر برای بخش تحلیل عاملی اکتشافی و 495 نفر در بخش تحلیل عاملی تأییدی قرار گرفتند. سپس یک نمونه 122 نفری نیز برای بررسی همبستگی پرسشنامه به صورت در دسترس از زوجهای ایرانی انتخاب شدند. جهت اعتباریابی پرسشنامه از رویههای متداول تعیین روایی و پایایی شامل تعیین روایی محتوایی، روایی سازه، روایی همگرا و واگرا و تعیین پایایی پرسشنامه استفاده شد. جهت تحلیل دادهها از تحلیل عاملی اکتشافی، تحلیل عاملی تأییدی و روش همبستگی پیرسون بهره برده شد. در تحلیل عاملی اکتشافی 12 عامل اکتشاف شد. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نیز نشاندهندۀ برازش مناسب مدل برای دادههای گردآوری شده بود. با توجه به کمبود مقیاس معتبر و پایا جهت اندازهگیری عوامل تداومبخش تعارض زناشویی<em> </em>در جامعۀ ایران، بهکارگیری این پرسشنامه جهت ارزیابی، تشخیص و درمان تعارضهای زناشویی میتواند مفید باشد.https://jcp.samt.ac.ir/article_194416_030240695ae1e2422d2f0f59ddfcea15.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220The Comparison of Effectiveness Of The Enrichment Model Of Marital Sexual Relations Based On The Emotion-Focused Therapy Approach And The Behavioral-Relational Approach On Sexual Satisfaction Of Couplesمقایسه اثربخشی الگوی غنیسازی روابط جنسی زناشویی مبتنی بر رویکرد درمان متمرکز بر هیجان و رویکرد رفتاری-ارتباطی بر افزایش رضایت جنسی زوجین31133318700510.30487/jcp.2024.374410.1506FAنرگس ساداترحمت الهیدانشجوی دکتری، گروه مشاوره، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایرانمهدیزارع بهرام آبادیدانشیار، گروه علوم رفتاری پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی، سازمان سمت، تهران، ایران.امیرعلیمازندرانیاستادیار روانشناسی، پژوهشکده تحقیق و توسعه علوم انسانی، سازمان سمت، تهران، ایران.فریباحسنیاستادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران.Journal Article20221126The purpose of this study was to comparison of effectiveness of the enrichment model of marital sexual relations based on the emotion-focused therapy approach and the Behavioral-relational approach on sexual satisfaction of couples. The research methodology was the experimental one in which the semi-experimental design of Pretest-posttest with control group and follow-up were used. In this study the statistical population was all couples referred to counseling centers in district Gharb of Tehran city in year 2022. In the first stage, using convenience sampling method, 30 couples with score lower than 75 in sexual satisfaction were selected and then randomly divided into two experimental group (each group 10 couples) and one control group (10 couples) were replaced and experimental group underwent enrichment model of marital sexual relations based on the emotion-focused therapy approach and the Behavioral-relational approach, but the control group received no therapy and remained in the waiting list. To collect data sexual satisfaction questionnaire (SSQ) of Larson and et al (1998). Data analysis was performed using analysis of variance with repeated measures. The results of the study showed that treatment phase, the participants improved in sexual satisfaction and this improvement continued until the follow-up. Also, the results of showed that emotion-focused therapy approach is more effective than behavioral- relational approach on sexual satisfaction. Based on the results of the present study,هدف از پژوهش حاضر مقایسة اثربخشی الگوی غنیسازی روابط جنسی زناشویی مبتنی بر رویکرد درمان متمرکز بر هیجان و رویکرد رفتاری ارتباطی بر افزایش رضایت جنسی زوجین بود. در این پژوهش از طرح نیمه آزمایشی پیشآزمون پسآزمون با گروه کنترل همراه با مرحلة پیگیریِ دوماهه استفاده شد. جامعة آماری شامل زوجهای مراجعهکننده به یکی از مراکز مشاوره در شمال غرب تهران در سال 1400 بود. در مرحلة اول با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس تعداد 30 زوج که نمرة کمتر از 75 در پرسشنامة رضایت جنسی گرفته بودند، انتخاب و سپس به شیوة تصادفی ساده در دو گروه آزمایش (هر گروه 10 زوج) و یک گروه کنترل (10 زوج) گماشته شدند. گروههای آزمایش تحت درمان متمرکز بر هیجان و رویکرد رفتاری ارتباطی قرار گرفتند. گروه کنترل هیچگونه مداخلهای دریافت نکرد و در لیست انتظار باقی ماند. نتایج نشان داد که در مرحلة درمان شرکتکنندگان در رضایت جنسی بهبود یافتند و این بهبود تا مرحلة پیگیری ادامه داشت. همچنین نتایج نشان داد که درمان متمرکز بر هیجان اثربخشی بیشتری نسبت به رویکرد رفتاری ارتباطی بر رضایت جنسی زوجها دارد. بر اساس نتایج پژوهش حاضر میتوان گفت که الگوی غنیسازی روابط جنسی زناشویی مبتنی بر رویکرد درمان متمرکز بر هیجان و رویکرد رفتاری ارتباطی میتوانند به عنوان شیوههای درمانی مناسب برای بهبود رضایت جنسی زوجها در مراکز مشاورۀ خدمات روانشناختی خانواده به کار برده شوند.
https://jcp.samt.ac.ir/article_187005_fe38cccd0dc7aad2913052f793ce5652.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220The mediating role of Belief in Benevolence in the relationship between HEXACO personality factors and marital virtuesنقش عوامل شخصیت هگزاکو در فضیلتهای زناشویی با میانجیگری خیرباوری33435619441510.30487/jcp.2024.367204.1498FAمحمد سعیدکرمیدانشآموختة کارشناسی ارشد روانشناسی مثبتگرای اسلامی. گروه روانشناسی، دانشگاه قرآن و حدیث، قم، ایران.محمدتقیتبیکاستادیار گروه روانشناسی، دانشگاه قرآن و حدیث، قم، ایران .عباس علیهراتیاناستادیار گروه خانواده، پژوهشکدة علوم رفتاری، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، قم، ایران.0009-0009-0802-1758Journal Article20221027The purpose of the present was to investigate the mediating role of benevolence in the relationship between personality and marital virtues. The research method was descriptive-correlational and the statistical population included Iranian men and women active in cyberspace, among whom 454 people were selected by convenience sampling method. For data collection, three questionnaires were used: HEXACO personality factors (Ashton and Lee, 2000), Life Satisfaction from Islamic Viewpoint Based on Belief in Benevolence (Ghasemi et al., 2016) and marital virtues (Mousavi, 2017). the path analysis using AMOS-24 software and statistical tests were analyzed using SPSS-26 software. The findings showed that Belief in Benevolence in the relationship between HEXACO personality factors and marital virtues. the results of path analysis showed the significant mediating role of theBelief in Benevolence in the relationship between hexaco personality factors and marital virtues. Regression weights were significant in these stages.<br />Marital Virtues, Belief in Benevolence, Personality, Hexaco Personality Factors.هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطهای خیرباوری در رابطه شخصیت و فضیلتهای زناشویی بود. روش پژوهش از نوع توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری، مردان و زنان متأهل ایرانی فعّال در فضای مجازی بودند که به روش نمونهگیری در دسترس تعداد 454 نفر انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از سه مقیاس عوامل شخصیت هگزاکو (60 گویه ای)، رضایت از زندگی بر اساس نظریه خیرباوری و فضیلتهای زناشویی استفاده شده است. اطلاعات به دست آمده از طریق مدلیابی معادلات ساختاری با استفاده از روش تحلیل مسیر با نرم افزار ایموس نسخهی 24 و آزمونهای آماری با استفاده از نرم افزار اسپیاساس نسخه 26 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافتههای به دست آمده نشان داد هر یک از متغیرهای پژوهش همبستگی بالایی با یکدیگر داشتند و نتایج تحلیل مسیر، بیانگر معناداری نقش واسطهای خیرباوری در رابطه با شخصیت و فضیلتهای زناشویی بود؛ به این صورت که عوامل صداقت- تواضع، برون گرایی، وظیفه شناسی و توافق از طریق خیرباوری پیشبینی مثبتی برای فضیلتهای زناشویی داشت. در این مراحل وزنهای رگرسیونی معنادار بودند.https://jcp.samt.ac.ir/article_194415_9eaf2a0f6fcc51d099538e6277276fa1.pdfسازمان مطالعه و تدوین کتب دانشگاهی در علوم اسلامی و انسانی (سمت)روانشناسی فرهنگی2588-72117220240220Developing the process pattern of Career development in Studentsتدوین الگوی فرایندی رشد شغلی دانشآموزان38041519445410.30487/jcp.2024.364042.1487FAمجتبیحقانی زمیدانیدانشجوی دکتری مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایرانآتوساکلانتر هرمزیدانشیار گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران .مهدیزارع بهرام آبادیدانشیار گروه مشاوره، دانشکدة روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.0000-0003-0632-2142حسینسلیمی بجستانیدانشیار گروه مشاوره، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران.Journal Article20220930The current research was conducted with the aim of developing the process pattern of career development in students. The research method was qualitative and two methods of theme analysis and grounded theory were used. The studied community included two groups: 1) documents, including texts (books and articles) related to career counseling and school counseling that were published in the last 10 years ; 2) Specialists and experts in the field of school counseling and career counseling, which included two groups: a) university professors and experts in relation to the research topic; b) Experts of counseling centers and school counselors. In the section of documents, using the purposeful sampling method and and pay attention to the entry criteria, 7 books and 14 related articles were used in the field of students' career development. 21 people (9 experts in the field of career and school counseling and 12 school counselors) were selected to participate in the research by using a purposive sampling method. Data collection methods included library studies and semi-structured interviews . Texts, with the 6-step theme analysis method of Braun and Clark; And the data obtained from the interview were analyzed using the method of constant comparative analysis of Strauss and Corbin in three stages of open, axial and selective coding. In the first step, the themes of texts (227 subcategories and 32 main categories), and in the second step, the themes of interviews with the participants (227 axial codes and 439 open codes) were analyzed and extracted.ژوهش حاضر با هدف تدوین و اعتباریابی الگوی فرایندی رشد شغلی دانشآموزان انجام شد. روش پژوهش، کیفی بود که از دو روش تحلیل مضمون و نظریۀ زمینهای استفاده شد. جمعیت مورد مطالعه، شامل دو گروه بودند: 1) اسناد، شامل متون تخصصی (کتب و مقالات) منتشرشده مرتبط با حوزۀ مشاورۀ شغلی و مشاورۀ مدرسه در بازۀ زمانی 10 سال اخیر (از سال 1390 تا 1400)؛ 2) متخصصان و کارشناسان حوزۀ مشاورۀ مدرسه و مشاورۀ شغلی که شامل دو گروه بودند: الف) اساتید دانشگاهها و صاحبنظران؛ ب) کارشناسان هستههای مشاوره و مشاوران مدارس. در بخش اسناد مکتوب، با بهرهگیری از روش نمونهگیری هدفمند و در نظر داشتن معیارهای ورود، 7 کتاب و 14 مقاله مرتبط در حوزه رشد شغلی دانشآموزان مورد استفاده قرار گرفتند. همچنین با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند ملاکی، 21 نفر (9 متخصص در حوزۀ مشاورۀ شغلی و مدرسه و 12 نفر از مشاوران مدارس) جهت شرکت در پژوهش انتخاب شدند. روشهای گردآوری دادهها، شامل مطالعات کتابخانهای و مصاحبۀ نیمهساختاریافته بود. متون تخصصی، با روش تحلیل مضمون 6 مرحلهای براون و کلارک؛ و دادههای حاصل از مصاحبه، با بهرهگیری از روش تحلیل مقایسه مداوم استراوس و کوربین در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. در گام اول مضامین متون تخصصی (227 مقولۀ فرعی و 32 مقولۀ اصلی)، و در گام دوم، مضامین مصاحبه با مشارکتکنندگان (227 کد محوری و 439 کد باز)، تحلیل و استخراج شد. در گام سوم، 666 مقولۀ فرعی و 82 مقولۀ اصلی حاصل با یکدیگر ادغام و ترکیب شدند. مضامین هستهای حاصله عبارت بودند از: «تعیینکنندههای فردی»؛ «تعیینکنندههای محیطی بلافصل»؛ «تعیینکنندگی نظامهای کلان ملّی و فراملّی»؛ «تدارک بسترهای اکتشافی؛ آمادهسازی و طراحی زندگی؛ ایفای نقش نظامهای خانواده مدرسه؛ و اقدامات ملّی» و «پیامدهای فردی و غیر فردی» که محورهای اصلی الگو، به ترتیب شرایط علّی، زمینهای، مداخلهگر، راهبردها و پیامدها) را تشکیل دادند. در نتیجه میتوان گفت رشد شغلی، فرایندی است که میبایست از ابتدای دورۀ دانشآموزی مورد توجه قرار گیرد و به عنوان بخشی از برنامۀ جامع راهنمایی مدرسه و رشد یکپارچه و همهجانبه قلمداد شود.https://jcp.samt.ac.ir/article_194454_7062b42d2ed6ae1765a37cbc17d49ece.pdf